第二章 屈原，《天问》！

窗外大雨如泼墨，雷电一阵接一阵地劈了下来。

轰隆作响。

黑暗中，不辨东西。

唯有黑板上的十六字“忘机”古篆，竟然淡淡地发着光！

那书画上的墨迹，居然凌空漂浮起来，如同鱼儿般朝着何澜，慢慢地“游”了过去！

目睹这一刻的所有人，顿时瞠目结舌。

古篆……活了？

目睹此情此景。

老领导激动得快要把导演的手捏肿了。

难道说……这小子要觉醒了！

就在这儿，当着所有人的面。

直接剑指最高级别的“忘机”古篆！

有人想要惊呼，却发现自己口不能言，甚至连动都不能动。

一种无形的压迫力，如同波纹般扩散开。

就在此时，“何澜”终于恢复了意识——

咦？

这是哪儿？

我怎么不能说话动弹？

他有些懵。

空中的古篆越发明亮，无数的记忆“轰”地涌进了他的脑袋。

片刻的疼痛欲裂后，何澜的脑海逐渐清明。

原来，上一刻还在和键盘侠对喷的他，不知为何穿越到了这个平行世界。

一个篆文拥有撼动天地的力量，文学诗词为尊的世界。

成为了同名高中生，何澜。

何澜当场就愣了。

我——

穿越了？

开什么玩笑？

何澜愤怒了，却快速地逼着自己冷静了下来，缓缓开口——

“放你爹回去。”

没有反应。

“喂，我说放我回去，听懂了没有？”

“我不要穿越！不想待在这个鬼地方！”

似乎是看出了他的愤怒，周围悬浮的“忘机”古篆渐渐凝结成了一行叶脉般细小的文字，缓缓浮现在了他的眼前。

“遇事不决，诗词代卦，卜卦问天！”

…………

不管何澜怎么抗议。

眼下的篆文，显然无法沟通。

何澜深吸了一口气，看着空中扭曲的古怪文字。

这好像是……篆文？

篆文是在先秦时代流行，难道自己和这客服，差了几千年的代沟？

怪不得无论自己怎么问，对方都好像听不懂啊。

诗词代卦，以文问天——

看这个意思，正常交流是不行了。

要让自己用词句诗文，去探寻，发问？

可是，自己不明白那个时代的措辞，怎

么才能把事情问明白？

不过这可难不倒他这个祖安文科状元。

他心中突然一动——

说到发问，不是有现成的模板嘛？

先秦时期有恰恰那么一篇文章，一个诗人。

临汨罗江一叹——

剑指苍穹宇宙奥秘，治乱兴衰。

开浪漫主义先河，楚辞引领风骚数百年！

屈原！

《天问》！

何澜此刻有些心急，无暇多想。

沉吟片刻，开始化用原句，直接冲着眼前漂浮的篆文吟唱了起来。

这下，你该听懂了吧？

…………

黑暗中，教室中的人们屏息凝视，都暗暗捏了一把汗。

他怎么不动了？

没有人见过觉醒的场面，谁都说不好是怎么回事。

就连老领导都捏了一把汗。

怎么没有反应？

难道……是我弄错了？

如果这样，可真是丢人到了极点。

可是下一刻，何澜缓缓睁开了眼。

在一片黑暗之中，他的声音如同一道银针落地般，清晰而又空灵。

“遂古之初，谁传道之？”

“日月安属？列星安陈？”

这个世界，由谁主宰？

日月如何更迭，群星如何排布？

我——

究竟穿越到了何处？

…………

何澜一开口，顿时震惊四座。

在座众人中有不少曾是语文老师。

这个学生吟诵的诗句，自己居然从来没有听过！

但是……

如此磅礴，深沉的情绪。

仿佛一生坎坷流离的剑客，望着滚滚江水，拔剑怒斩浪涛，以身对抗天命一般。

这是一个年轻人颂出来的诗嘛？

沉着而深邃，气概如同星空般浩瀚。

恐怕比肩诸位先贤，也是半分不让！

不是亲眼所见，就算打死他们也不信！

此刻何澜的神情坚毅，目光中似是有晨星闪动。

原本的唯唯诺诺，木讷平庸，全部消失不见。

取而代之的，是一股难言的锐气。

整个人竟然脱胎换骨一般，像泥沙中的美玉洗去了污泥，光芒尽现。

这种磅礴的才气，放在他身上，竟然没有丝毫违和感。

可是众人却没有太多惊讶，甚至内心深处觉得他原本就应该如此。

这才是真正的他应有的才华！

…………

伴随着何澜满含愤懑的发问，周围的篆文越发明亮。

他的声音在教室里回响，重叠，渐渐如同浪潮般轰鸣起来，慷慨激昂！

甚至逐渐盖过了窗外的雷霆之声。

“延年不死，寿何所止？”

“天命反侧，何罚何佑！”

“命辄改更，父又何言？”

大意就是——

我活的好好的，怎么就死了穿越了？

老天，你究竟是在保佑我还是在坑我？

你这么胡搞，可曾问过你爹我的意见？

…………

周围的同学也愣住了。

虽不能完全理解诗的含义。

但是那无言的愤慨和悲寂，却深深地触动了所有人。

如同面对着不可违抗的天命，熬尽一腔热血，却执拗地要向苍天万物问个明白。

篆文的光照亮了何澜的侧脸。

平日里清秀温和的脸庞，此刻却写满了难言的悲伤和失落。

不少女生心中也微微一动，眼神里充满了柔情——

虽然不能完全理解他在说什么，但是他的诗好难过，有点让人揪心啊。

…………

然而，全场唯一真正明白状况的，是那位老领导。

此刻他额头冷汗滚滚，后悔得肠子都青了。

如果不是此刻浑身不得动弹，他早就扑上去拉住何澜，让他不要再继续了。

我弄错了。

这孩子不是在觉醒——

他是在发疯！

正常的觉醒，是感受羲和古篆，能够与之共鸣。

以古篆为师，恭敬地接受传承。

可是眼前这小子却不一样。

他硬是用这首深邃的诗词，去吸引、劝诱篆文为己所用。

臣服于自己的千古名篇。

他不是虚心拜古篆为师——

而是反过来，用才华逼着古篆认自己当爹！

这种事……

简直就是作死！

你得有多好的文章，才能降服羲和古篆？

这种文章，是你一个高中生能写出来的嘛？

太荒唐了！

老领导的肠子都悔青了。

如果文章水平不够，古篆发生了波动。

其威力恐怕不亚于当场引爆煤气罐，说不定一屋子的人，都要遭殃了！

除非……

他写的是千古名篇，或许有一线生机。

但是，一个高中没毕业的毛头小子，怎么可能写出千古名篇。

这简直是自寻死路！