第九章 老师中强手如云

坐在唐伯强旁边的丁博文轻轻推推唐伯强，说：“怎么样，我们又来比一比？”“好，比就比。”唐伯强回答得很干脆。丁博文听完抢先说：“那好，我先来。”说完，一首唐诗便从丁博文口中飞出，声音不大，也就唐伯强和丁博文可以听清楚的音量。丁博文一首唐诗背完，唐伯强马上接上一首，就这样，他们俩全然不顾周围的一切，一首接一首的唐诗或者宋词往下背。

说起这样的比赛，要追溯到大学二年级的一天，唐伯强和丁博文一起在课室进行晚自学。感到困倦时，唐伯强随手在自己的草稿纸上默写了一首唐诗，这是唐伯强的一个习惯，他觉得这是一种转换思维的休息方式。巧的是，丁博文刚好看到了，更巧的是，丁博文也是喜爱文学的性情中人。见唐伯强如此，他便在唐伯强耳边轻轻说道：“我们出去一下如何？”唐伯强不知道丁博文葫芦里卖什么药，但他相信丁博文，便轻轻地跟着丁博文走出教室，来到学校图书馆门前开阔但又十分安静的红棉树下。

“想不到我们都喜欢古诗词，今天晚上我们来比一比怎么样，看谁记得的多。”丁博文单刀直入地道出他的意图，很显然，好胜心极强的丁博文是有意挑战唐伯强的。唐伯强也不是一个轻易服输的人，这样的挑战他怎能放过，便朗声答道：“好！”

于是，一场别开生面的比赛在安静的路边的树下进行，因为不敢耽误太多学习的时间，当天晚上他们打了个平手。在接下来的将近一周的晚上，他们都准时在同一地点进行着同样的比赛，到最后丁博文终于举手投降了，说：“伯强你厉害，第一战算我输了，以后继续哈。”

唐伯强看得出丁博文心有不甘。果然，大约半个月后，丁博文又约唐伯强进行比赛，这一次唐伯强输得很快很惨。看着丁博文得意的样子，唐伯强虽然也是心有不甘，但心中很是纳闷：这是怎么回事？才半个月他就熟记了这么多？丁博文是坦荡之人，只见他对唐伯强说：“呵呵，你也不必不服，我这半个月特意跑到北京路书店买了一本唐诗宋词全集，专挑那些好记的背下来，不然，我还是赢不了你啊。”哦，原来如此，丁博文真是一个要强且十分精明的人，与唐伯强无异，难怪他们这样聊得来，那是趣味相投啊。

一路谈笑风生，诗词斗法，一个多小时的车程很快过去了，他们来到了新桥市人民医院。刚下车，便受到了新桥市人民医院曾院长带领的团队的迎接，这令一群刚从校门走出来的学子们感到阵阵的温暖。

曾院长是华夏医学院老三届学员，在唐伯强他们心目中，他们都是一群业务水平高超的“牛人”。在后来的实习中，唐伯强他们知道曾院长作为外科医生在新桥市的地位有多高，更彻底地领略了曾院长对下属和学生们那种“华夏医”式的严格管理，当然，他们也从他的严格管理中学会了很多在学校学不到的本领。

接下来的安排更显示了医院对于实习学生们的重视和爱护，他们被安排在新建好的门诊大楼的顶层专属宿舍里住宿。

门诊大楼最高5层，在第五层有三间宽敞明亮的宿舍供实习生们住宿，这比在学校的住宿环境有了翻天覆地的

改善。顶层还有一个好处，就是有一个露天的、大小约500平方米的“阳台”，这让他们可以在工作之余或者饭后在这里做些活动，甚至可以来一场小型的、贴地的足球比赛。说是贴地，是因为稍加用力，球就会弹到楼下去，后来几位踢球的男生定下规矩：谁踢下去的谁去捡。这样一来，在天台经常上演的足球比赛就显得温文尔雅，完全没有了在学校时的激烈对抗和大力抽射。

此外，宿舍与宿舍之间有一个很大的“厅”，这可是男女同学聚会甚至聚餐的好地方啊，一来可以不打扰各自宿舍同学的学习，二来也不会干扰需要休息的同学。

门诊大楼虽然新，但新桥市人民医院却是有着一定历史的医院了。当唐伯强他们安顿好住宿，在负责带教的赵哲老师的带领下到各自所在的科室报到时，他们才发现，医院的住院部建在一座小山丘上。

住院部完全依照山丘地形而建，全是高低不同但连成一片的平房。沿着凿好的石阶拾级而上，赵哲老师让其它组在一平整处等候，然后先带领唐伯强所属的内科实习组到内科病房报到。进入到病房，唐伯强他们对山丘地形的感觉更加明显，当初病房建设时，一定是完全按照原地貌进行。整个内科病房分成两个区，病房内的地面忽高忽低，但大多是“走上坡路”，其中不规则形状的房子用来作厕所、储物房等。病房内采光极差，如果不开灯，在大白天也是不敢放开脚步走路的。走到最内侧的、也是内科最大的病区，赵老师抬手向左侧一指，说：“这堵墙的外面就是食堂，你们平时吃饭就到那里，晚上值夜班时取夜餐也要到那里。”

“不过，直通食堂的是一条小路，比这里还要昏暗，食堂的旁边不远处就是太平间，呵呵，我平时也不太去那里吃饭，更别说晚上的夜餐了，你们就看着办吧。”

赵老师缓了一缓后说道，这算是一个暗示或者提醒吧。后来整个实习组的同学大多数选择到食堂买好饭菜端回宿舍吃，除非迫不得已，极少有人坐在食堂吃饭的，晚上值班时的夜餐更是没有人去取了。

赵老师带着组长廖燕涵和内科组的其他同学见过内科主任和在场的带教老师后便离开了。廖燕涵马上对组内人员进行分配，唐伯强被分到朱浩然老师所在的组，恰好那天朱浩然老师逢值班休息，其它同学的老师都在。廖燕涵、文若飞、丁博文和杨珑玥他们都跟着各自的老师去查房了，剩下唐伯强独自在翻看朱浩然老师所管的病人的病历。他很清楚，想要给朱老师一个好的印象，自己必须在明天朱老师上班前将他分管的所有病人的基本情况有一个初步的了解，晚上还要有针对性地看看相关疾病的书籍。

内科组五个人都是同一类型的人，他们都是不折不扣的实力派的人物。如果说要在课室里读书考试，唐伯强都未必是他们的对手。但对于临床实习，对于将来做一个高水平的医生，唐伯强是有决心和信心的战胜他们的。有时候他自己也在想，我是不是“生而为医”的人？多年后当他成为硕士研究生导师时，他对那些很有做医生潜质的学生特别珍惜和爱护并尽力地去培养他们。

唐伯强当天的努力第二天便得到了回报，而且这回报对

于唐伯强而言是丰厚的，甚至影响了唐伯强从医的一生。

第二天是周一早上，内科的全体医生集中在医生办公室准备参加交班，唐伯强他们自然也不例外。一大早，廖燕涵就在宿舍的“大厅”里等候着大家并一一叮嘱：一定要戴好帽子，女生戴帽时一定要将头发全部遮盖起来，不准露出头发，就像我们原来在校本部见习时一样，看到组长如此郑重其事，大家自然不敢怠慢，个个穿戴整齐。

正准备开始交班，曾院长准时地、无声无息地出现在医生办公室门口。用他那凌厉的目光快速地扫描了一遍所有医生和实习医生，随后露出满意的笑容，说：“不错，今天没有一个‘黑头’，大家要保持做医生的形象，工衣可以不新，但穿戴一定要干净整洁，精神饱满，如果我们不从各方面给病人信心，病人那来对我们的信心？”说完便转身走了。这一番话，看似简单，实质在说明一个道理：那些抱病来诊的病人，一定是希望从医生身上获得足够的信心，从内到外的信心。如果一位医生从外表穿着到言行举止都给人一种随便邋遢的感觉，病人的信心自然大打折扣，当然也会影响到医患之间的沟通和信任。这样简短的一课，对于将来要成为教学医院教师和研究生导师的唐伯强而言，印象之深，影响之大，当然是不言而喻的。

也许是习惯了曾院长的“突袭”，内科所有医生都很平静，交班如常进行。先由值班医生交班，然后是关峰主任代表内科全体工作人员欢迎实习生们的到来。他勉励大家要认真学习，认真做事，认真做人。同时对科室的带教老师提出要求，要求他们严明纪律，严于律己，言传身教。然后逐一介绍内科系统的所有老师，除了一位毕业于其它医学院的老师外，其余的老师都是“华夏医系列”的。在唐伯强看来，关主任的一番话看似客套话，其实蕴含了关主任对于即将成为医生的实习生们如何做人和做事提出的要求和期望。也直接反应了关主任自身的高素养。

坐在关主任旁边的蔡广斌副主任的说话直截了当。他说：“医学既是一门自然科学，也是一门人文科学，每一位医生既要有精湛的医术，也要有广博的知识。简单地说，我们除了要求你们在实习期间学好医学专业知识，也要学好护理知识。你们不仅要成为一名医术精湛的医生，也要成为护理方面的高手。肌肉注射、静脉注射、插胃管、插尿管、吸痰等等，你们必须样样精通，将来你们实习结束了，护理也是我们要考核你们的一项内容。”

“对越自卫反击战你们都知道吧？”蔡老师停顿了一下接着说：“你们设想一下，当你们作为一名医生走上战场；当护士刚好忙于抢救其它伤员时；当你面对的伤员需要马上建立起救命的静脉通道时。如果你不会打针，不会静脉注射，你能做得到这些吗？如果做不到，结果你们也应该想到了吧。战场上如此，平时也是如此，谁能保证没有特殊情况发生？一旦遇到，我们就是全能的，什么都拿得起放得下。你们将来不仅是一位医术高明的医生，也应该是一位技术高超的护士，这样才不会给我们华夏医丢脸。”蔡老师越说越激动并且毫不在乎或者浑然忘却旁边还有一位非华夏医毕业的医生。