第七十一章 孜然课

“宝宝们好呀，我是07老师，教你们自然。”

07老师打了个招呼。

傅以修高高举起手，语气雀跃：“07老师，那教我们烧烤吗！”有烧烤加孜然好次哇！

厨房的李叔叔做的烧烤最好次了⌯'ᵕ'⌯

07遇见这么活跃还好问的学生，脸上不自觉挂上笑：“如果你愿意思考的话，那太好了。”

宋予白听得一脸懵逼：“等等。”她抬手，小声对07说，“以修说的是，烧烤。”

又转头对傅以修无奈说：“以修，07老师说的是，自然！”

傅以修遗憾退场。

还有点可惜地砸吧下嘴。

香喷喷的……自然？

“……光说的话大家可能不是很清楚，老师带你们出去上好不好？”

傅以修两眼发光地又闪亮登场：“自然课是可以出去玩的嘛！”

07微笑点头：“当然啦，感受大自然，是上自然课最好的方式。”

小宝贝们又高兴了。

“第一堂课，老师给大家布置一个小任务，去找叶子，什么的叶子都可以，注意不要破坏，一片叶子就好了，不用太多哦。”

“好！”

孩子们很给面子地震天喊。

在一边浇花的园丁老张，原本笑眯眯地看着这群祖国未来的小花朵，一个个可爱呢。

转头听见他们的任务，一脸惊悚。

这么突然？

老张心里地震，面上也地震。

不好！

他的宝贝叶子！

哈哈哈哈哈哈没关系没关系，小祖宗们要干什么都可以的！

……怎么还误伤他的花꒦ິ^꒦ິ

乖宝们下意识喊完“好”，又突然想到了小白姐姐教的，江枕月举手问：“老师，小白姐姐说，不可以乱摘小花和叶子。”

07老师一脸严肃，实则心里没招了。

天呐，这个还没他大的女孩，居然真的可以号令群婴，说什么孩子们信什么。

怎么做到的(☉д⊙)

这就是治婴有方吗？

07微抬手，拨开肩上的对讲机：“稍等哦宝宝们。”

“小白老师，您能来一下吗？”

宋予白嘴里叼着一根冰棍，踩着拖鞋哒哒哒哒就过来了。

“怎么了？”

孩子们的目光歘一下看过去。

不知道是盯着小白姐姐，还是在盯着她嘴里的冰棍。

“我让他们摘片叶子，本来想

教他们认一认，然后摘下来的还能做成叶脉书签，不是很有纪念意义嘛。”

宋予白点头：“可以啊。”

“但是孩子们说，您教的，不能随便摘花叶。”

07有些头疼。他刚来，这才多久，已经初见端倪——

这群乖宝，把小白的话奉为圭臬拜为圣旨，说不让摘，就是不摘。

犟得很。

但也听话得很。

宋予白闻言，思考了几秒，抬手招呼旁边紧张他的宝贝花草的老张过来。

“张叔，你过来下。”

老张把小水管往旁边一放，小跑过来。

“小白，咋了？”

“孩子摘你两片叶子没事吧？”宋予白背着孩子轻声问。

“没事没事，以孩子们为主。”这一整片别墅都是他们家的。

他也没权利说有事啊。

“好。”

宋予白转身，笑眯眯地看着孩子们：“大家很乖很听话哦，小白姐姐要表扬你们所有人！”

一群孩子咧着嘴傻乐。

“大家看看地上有没有掉落的叶子，没有的话，看上哪片叶子了，叫园丁叔叔阿姨们给你们摘，有些叶子树枝上可能会有刺，扎手上很疼的，最好不要自己摘哦。”

“好！”

孩子们听话地散开，像烟花一般，突突突地去找叶子了。

老张微不可察地松了口气。

哪怕这些孩子图谋不轨地冲向他精心培育栽种出来的花草树木。

少几片叶子而已！而且是他们来摘。

“你们待会给他们摘的时候，可以找一些安全的给他们感受一下。”宋予白提醒道，“虽然花园里可能找不到一种不安全的植物，但还是要小心一点。”

老张忙点头：“好的。”

十几分钟后，一群孩子捏着好几片叶子过来了。

07打量了一下所有孩子，确定人齐了。

他在上任前就拿到了这些孩子们的基础资料，由宋予白亲手整理，上面有她记录的部分的孩子的特点和注意事项。

他在来之前，就已经记住了孩子们的名字，并且和脸配对上。

这要求是基操。

小白老师和他重点说过沈钦宝贝。

她说这个宝贝挺喜欢生物的，但是不爱说话，可以适量多带着他互动。

07当即开始在孩子窝里找脸。

“沈钦？”

沈钦抬头，小男孩长着一张萌脸，但是脸上却没什么表情，看着冷冷清清的。

很安静的一个孩子，看起来的确不像爱说话的。

“认识这些叶子吗？可不可以和大家分享一下呢？”

07期待地看着他。

沈钦看着手上的叶子，让抬头，小奶音和他的严肃脸完全不搭，但就是这样才反差。

“不认识。”

07：“没关系的，和大家描述一下你手里的叶子好不好？”

宋予白把嗦干净的冰棒棍扔进垃圾桶，又翘着二郎腿坐一边看着他们。

07老师是新来的，她当然得多看两天。

沈钦仔细观察了一会小手里握着把柄的一片叶子，然后仰着小脑袋，道：“绿色的，有很多像马路一样的纹路。”

07微笑点头，赞扬：“很棒的沈钦小朋友！不仅说了这片叶子像什么，还说了它的特征。还有吗，比如有什么用？你是从哪里摘到的呀？”

宋予白在一边看着孩子们，嘴角不自觉露出一抹笑。

嗯。要是按照教科书，现在已经标上了：叶子的定义，叶子的历史，叶子的起源，叶子为什么这样的原因，叶子的影响。

这种教法没有意义。

沈钦又看了看叶子，回头指了一棵树：“在那棵树下捡到的。”

“没有叶子，我就看不见风了。”

宋予白和这群孩子相处很久，也依然会被孩子的表达和感知而震惊。

感知力在尖叫，表达力在生长。

她还是不能用条条框框的框架，束缚孩子的想象。

这是他们的天赋。

07亦然。

他再次大力夸奖了沈钦，夸得旁边一群孩子跃跃欲试，沈钦本人不见有什么所动。

“还有要补充的吗？大家？”

“没有叶子，我就听不见大树唱歌啦。”

“没有叶子，大树哥哥就没有头发了！”

“叶子是小花的手呀，我每次画花，都要给小花姐姐加两个手！”

“没有叶子，园丁叔叔阿姨就会难过呀……”

老张又被点到，在一边抓着一大把其他园丁偷偷给他的叶子讪讪地笑。

其他同事觉得这批叶子更好看，纷纷自发薅了叶子，统一给他，要他给孩子们玩。

祖国的小花朵也需要叶子点缀啊。

满花园平日被精心养护的娇贵花草树木在颤颤发抖。

家花们，谁懂啊。

一群平时喊我们祖宗叫我们不要枯不要黄、多开花多长叶的人，碰到了另一群祖宗，然后牺牲了我们！৹˃

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