转变

其实这段时间以来，有变化的不只是陆离一个人，还有开始变得不知所措的崔萌萌。

尽管崔萌萌先前在林菲面前提及方遒总是一副大义凛然、恨不得将方遒这个恶人除之而后快的模样。

可如今，她感觉到自己有了一丝丝细微的变化。

之前方遒和她打打闹闹时，只是觉得开心和放松，并没有别的不一样的感受。

自打方遒从她后座换到教室的角落后，她突然觉得心里空落落的。

好几次她在下课的时候习惯性地转身，习惯性开口出声找方遒的岔子，然而面对她的却是一张新面孔。

她猛地把嘴巴闭上，把已经到嘴边的话，默默吞进肚子里。

一瞬间，她觉得自己全身的力气突然被抽去了一样，瘫软地伏在桌子上，抿着嘴，不再动弹。

偶尔也会看向角落那处，正好对上方遒看向自己这边的视线，心慌意乱的她假装平静地看向别处，仓皇躲开。

她开始在方遒注意不到的地方偷偷打量着方遒，整个心慢慢地变得柔软，方遒这个人也开始变得顺眼起来。

方遒挺高的。

方遒挺白的。

方遒的眉毛挺浓的。

方遒的五官挺好看的。

方遒的字挺大气的。

……

她发现方遒的优点越来越多地冒出来，甚至有些开始不太敢直视他的眼睛。

这大概就是喜欢吧，她不太确定。

她也是第一次碰到追求者，看过的爱情小说里也没有告诉她到底什么是喜欢。

她很想知道方遒是如何对她开始有好感的，好奇方遒会为了追求到她能做到什么程度，也担心自己的试探会不会吓退他那颗怂包心。

她不知道自己还能矜持多久，也不知道长此以往下去自己要怎么面对这个追求者。

原来先萌动春心的是自己啊，亏她先前还笑话林菲来着呢。

崔萌萌也不大好意思和林菲袒露自己的心事，毕竟先前信誓旦旦说要给方遒好看的也是自己，若让她知道自己喜欢上方遒，指不定被她怎么嘲笑呢。

而林菲只当崔萌萌因

为少了方遒这个捧哏，觉得无趣所以显得有些意兴阑珊，并没有关注到崔萌萌心里正在滋生的粉红色的情绪。

存着别样心思的崔萌萌开始在方遒面前注意起自己的言行了，不过倒也没刻意收敛自己的外向，去假装矜持的样子。

只是她不再像以前那般和方遒抬杠，更多的在听他讲话。

她依然会在饭后回教室的路上把方遒拉到前面，也是想借机离方遒更近一些。

那只维持十来秒的拉手动作，那短暂的身体触碰，让崔萌萌感觉既羞涩又悸动。

她终于了解“小鹿乱撞”是种什么样的感觉了。

但凡方遒稍稍注意到崔萌萌这边，绝对会看到十分反常的她。

微微低着头，脸颊变得格外红润，手指不安地互相搓动着。

然而方遒有一搭没一搭地回应着崔萌萌的话，不经意之间故意放慢了脚步，竖起耳朵，试图听后方陆离和林菲到底有没有交流些什么。

如此这般，事情就变得有趣起来了。

而喜欢，本身就是一件有趣的事。

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铃声响起，这是高一高二年级下晚自习的铃声，而距离高三年级下晚自习还有半小时。

学校里开始变得嘈杂，低年级的学生们正制造着各种各样的声音，传进高三年级仍安静的教室里。

这是学校关于高三年级除“火箭班”、“搬书仪式”以外的又一特色——“早早自习”和“晚晚自习”。

为了凸显和强调高三年级对于时间的紧迫感。为了给高三学子争分夺秒赢取更多备战时间。为了错峰管理给所有学生更科学更便利的作息安排。

学校领导特别“人性化”地将高三年级的早自习提早半小时，晚自习延长半小时。

崔萌萌已经无力吐槽了。

高一高二的时候她就很是心疼高三的小哥哥小姐姐们。

如今成了高三大军中一员的自己也成了起得比鸡早、睡得比狗晚、黑眼圈越来越重的熊猫星人，只是不知道是不是也会有小年轻心疼自己。

她甚至还写了首诗来抒发她心里无法排解的忧愁和伤感

。

当你在沉睡的时候，我已经醒了。

清醒在天蒙蒙亮的操场里。

当你刚苏醒的时候，我已经醉了。

陶醉在学海无涯的早自习。

你晨跑完悠闲地去吃早餐，

饥肠辘辘的我等待着铃声响起。

我们擦肩，或是在队伍末尾相遇，

全凭你一时兴起。

夜深人静，晚风习习。

你游闲信步沐浴更衣，

我一心一意疾书奋笔。

铃响，灯熄。

你谈笑风生怡然自得，

我争分夺秒洗漱不及。

好一出纷乱大戏！

林菲读过诗后给崔萌萌竖起了大拇指。

“厉害啊萌萌，我现在开始崇拜你了。”

受到夸奖的崔萌萌偷偷跑去她舅那得瑟。

老陈没有直接评价，只是看着她苦笑，说：“要是你学习方面也有这种积极性我也就不操心了。”

崔萌萌听到后心里很是不快，不夸就不夸呗，还借机训导做什么。

没过多久语文老师突然召唤她去办公室聊了一次，肯定了她的文采，并鼓励她不要埋没了自己的天赋。

崔萌萌这才知道她舅还是蛮认可她的。

她开始觉得写诗其实也是件有意思的事情。

或者可以写一首情诗来告白？

不行不行，自己绝对不能先开这个口。

表白的事，还是让方遒来，自己只负责同意就行了。

崔萌萌正暗自美滋滋地脑补着和方遒之间的甜蜜交往过程，铃声突然响起，打断了她的思绪。

晚自习终于结束了。

果然还是走神更容易耗时间啊。

当天的值日生走到讲台处更改课程安排和倒计时。

黑板右侧专门留出一列的区域用来写课程表，右上角则写着“距离高考还剩*天”，中间则是加粗加大更加醒目的数字。

值日生擦去了末尾的数字，写上大大的“2”并一遍一遍往上描。

明天9月7日，距离高考还剩272天。