第二十七章 暑假的“预习计划”

第二十七章暑假的“预习计划”

七月的阳光把小院晒得暖融融的，蝉鸣从院角的梧桐树上飘下来，落在林晓雨摊开的高一数学课本上。她的指尖捏着支蓝色水笔，在“函数图像”那页画了个歪歪扭扭的抛物线，纸页边缘被指甲捋得发毛——这是她借邻居林墨学长的旧课本，封面贴着张泛黄的便利贴，上面写着“遇到拐点别慌，先找定义域”，字迹清隽，末尾还画了个小小的坐标轴。

“又卡壳了？”妈妈端着盘切好的西瓜走过来，玻璃盘放在书桌角，西瓜的甜香混着墨水味，在空气里漫开。“林墨今天没去图书馆吧？刚才我买菜回来，看到他院子里的葡萄架下还晾着书呢。”

晓雨抬头时，阳光刚好透过纱窗，在课本上投下细碎的光斑，把“二次函数”四个字照得有点晃眼。她咬了口西瓜，甜汁在嘴里散开，却没压下心里的烦躁——这已经是她第三次卡在同一道题上了，不管怎么套公式，算出来的结果都和参考答案对不上，草稿纸上画满了作废的抛物线，像团乱麻。

“我去问问他。”晓雨把水笔往课本上一放，抓起草稿纸就往门外跑。林墨是市一中的高二学生，去年以全市前十的成绩考上的，平时话不多，却总愿意帮她解答难题。他家就在隔壁，院子里的葡萄架爬得满架都是，绿莹莹的叶子间挂着串青葡萄，像缀着的小翡翠。

“林墨学长！”晓雨在院门口喊了一声，看到葡萄架下的石凳上，林墨正抱着本历史书，膝盖上放着个棕色封面的笔记本，封皮磨得有点发亮，是他常用的错题本。

林墨抬起头，推了推鼻梁上的黑框眼镜，把书放在石凳上：“是晓雨啊，遇到难题了？”他的声音很温和，像夏天的风，带着点葡萄叶的清香。

晓雨把草稿纸递过去，指着上面的错题：“学长，这道二次函数题，我算了三次，结果都不一样，不知道哪里错了。”她的指尖有点发颤，

怕自己问的问题太简单，被笑话。

林墨接过草稿纸，仔细看了看，然后从笔记本里掏出支红笔，在草稿纸上圈了个地方：“你看，这里的定义域错了，题目里说x≥1，你算的时候没考虑，所以后面的极值就错了。”他的笔尖在纸上轻轻划了条线，“就像走路要先看路牌，解题也要先看清‘规则’。”

晓雨凑过去看，果然，自己在列公式时，把x的取值范围漏掉了，导致后面的计算全错了。她不好意思地挠了挠头：“我总忘了看定义域，下次一定注意。”

“正常，刚开始学函数都这样。”林墨把笔记本翻开，里面是他整理的错题，每道题都用不同颜色的笔标注了错误原因和知识点，“我高一的时候，也总在定义域上栽跟头，后来整理了个‘易错点清单’，每天看一遍，就记住了。”他把笔记本递给晓雨，“你可以参考我的方法，把每次错的地方记下来，下次就不会再犯了。”

晓雨接过笔记本，指尖拂过纸页上的字迹，突然看到其中一页夹着张市一中的文学社招新海报，上面写着“寻找有温度的文字”，旁边还有林墨的批注：“去年没敢报名，今年想试试。”她想起自己的目标，眼睛一下子亮了：“学长，市一中的文学社怎么样？我也想报名。”

“挺好的，每周都有写作分享会，还会办校刊。”林墨笑了，推了推眼镜，“我去年听学姐说，有个初三的学妹投稿特别厉害，叫林晓雨，是不是你？”

晓雨的脸一下子红了，没想到自己的文章居然被学长知道。她点点头，又摇摇头：“只是发表了一篇，不算厉害。”

“能发表就很厉害了。”林墨把笔记本合上，还给她，“高中的知识比初中难，但只要坚持整理错题，提前预习，肯定能跟上。对了，这道题你再算一遍，我看看。”

晓雨拿起笔，按照林墨说的，先确认定义域，再一步步列公式，这次算出来的结果

终于和参考答案对上了。她兴奋地举起草稿纸：“学长，我算对了！”

“真棒。”林墨笑着点头，指了指院子里的葡萄架，“等葡萄熟了，我叫你过来吃，到时候再给你分享点高中的学习方法。”

晓雨点点头，抱着笔记本和课本，开开心心地回了家。下午的阳光更暖了，她坐在书桌前，按照林墨的方法，把今天的错题整理到预习本上，还用不同颜色的笔标注了错误原因：“忘记考虑定义域，下次解题前先圈出已知条件”。预习本是米黄色的，封面上有苏晴画的小太阳，她在小太阳旁边写了“今日目标：掌握二次函数定义域”，字迹用力得把纸都压出了浅浅的痕迹。

傍晚的时候，晓雨收到苏晴的微信，苏晴发来一张自己的预习笔记，上面写着“今天学了物理受力分析，有点难，但会继续加油”，还配了个加油的表情包。晓雨赶紧拍了自己整理的错题本发给她，回复：“我今天请教了邻居学长，学会了整理错题，下次我们一起讨论难题吧！”

苏晴很快回复：“好啊！虽然我们要去不同的高中，但也要一起进步，别忘了我们的海边约定！”

晓雨看着手机屏幕，心里暖暖的。她抬头看向窗外，夕阳把天空染成了橘红色，院角的梧桐树上，蝉鸣渐渐轻了，远处传来孩子们的笑声。她摸了摸桌上的高一课本，突然觉得高中不再遥远，那些曾经觉得难的知识，只要一步步来，总能掌握；那些期待的日子，只要坚持，总能到达。

晚上，晓雨在台灯下继续预习，暖黄色的灯光照在课本上，把“函数图像”照得格外清晰。她想起林墨学长的笔记本，想起苏晴的加油，想起市一中的文学社，突然觉得这个暑假的预习计划，不仅是为了学习知识，更是为了奔赴一场充满期待的青春旅程。她在预习本的最后一页写下：“加油，林晓雨，未来可期。”，末尾画了个小小的抛物线，旁边标着“定义域：梦想与坚持”。