正文 第三十章 地震了

“早啊！”欧林林一坐到座位上就同易俊川打了个招呼，显然今天的心情很是愉悦。

“你确定还早？拜托差一分钟就该早读了。”易俊川说着把戴着手表的手臂伸了过去示意欧林林。

“我今天心情好，不与你一般计较，噔噔噔…”欧林林边哼着不成曲的调调边从书包里取出语文课本。

“麻烦能别哼了吗，你是真不知道还是装不知道自己五音不全的事实啊？”易俊川一脸嫌弃道。

欧林林闻言哼得更加起劲，大有一副我的嗓子我做主的豪气风范。

易俊川深吸了一口气幽幽道：“你到教室的前两分钟语文老师进来了。”

“那有如何？”欧林林停止了哼哼无所谓道。

“通知了第一节课要默写《雨霖铃》”易俊川说着头也不抬。

欧林林惊诧：“What？你确定是今早第一节课？今天第一节不是数学吗？”

易俊川点头笃定：“我可以很负责任的告诉你，今早第一节是语文没错。”

欧林林还是不大相信又去问了隔壁桌的陈婷：“陈婷，今天第一节课真要语文默写啊？”

陈婷冲欧林林点了点头：“对啊，刚语文老师进来时说过了，哦那时候你还没来。”

“所以说今天不是周三？”欧林林心上忐忑道。

陈婷：“今天是周三没错啊。”

“哦？那我怎么……？”欧林林悬着的心虽放下了一些却更加疑惑了。

身旁的易俊川终于忍不住说道：“是你的课程表还没更新啊笨蛋。”

“啊！对了，我昨天忘记抄新的课程表了，不对，你大爷的才是笨蛋。”欧林林后知后觉道。

“铃铃铃”上课铃毫不犹豫地响起了，语文老师捧着课本从教室门口进来了，“来，同学们一人拿一张纸出来默写我早读时候说的《雨霖铃》，准备好了就开始吧。”

教室里一片安静，只有笔尖在纸上奔驰地细小声音。

易俊川很快就默写完了，欧林林还在那纠结着某字某句，眼尖看见易俊川放在桌上的默写纸，轻轻用眼角斜过去紧接着笔上动作不停。

就听易俊川小声说道：“怎么样？能不能看得清楚?”

欧林林感激地说道：“可以就这样挺好，我刚好看得清楚。”

“是嘛。”易俊川说完便拿了课本把默写纸盖了个严实。

欧林林幽怨地看了易俊川一眼，就差最后一句没默写了，“算你狠。”

“过奖了。”

等组里最后一个开始从后往前收默写纸的时候，易俊川才把默写纸往靠近欧林林的桌边又挪了挪，欧林林想了好久也没想出来最后一句是什么，只用了一秒的时间就掂量出名节和成绩孰轻孰重，快笔疾书终于赶在最后一个收到前抄完了最后一句。

“你字写得真丑。”身旁的易俊川看到欧林林默写纸上的字一脸的嫌弃。

欧林林得意道：“你还别说，我小学时候

字写得可漂亮了还被老师当众点名夸奖过，你到底有没有眼光啊？不过是最后一句时间太赶了写得稍稍逊了些，可那不也是你害的嘛。”

易俊川无语道：“感情你默写不出来还要怪我咯？你小学老师说得对，你写得字的确也就是小学生的水平，就你那最后一句我要是没读过这首诗我还真猜不出你写得啥。”

“你……”

“我什么？”

“你放肆。”

“哈哈，你憋半天就得出这么个结论啊？”

讲台上，语文老师正声情并茂地讲着陶渊明的《归园田居》，“那下面我们来请一位同学给我们讲解下这首诗的作者想表达什么样的情感？那就随便选个座号吧，25号哪位同学起来回答一下。”

25号？那不这是自己的座号嘛，欧林林心下一惊赶紧从座位上站了起来。

“林林啊，那你来回答一下。”语文老师冲欧林林笑笑。

“额，这个作者主要他归隐田园…”

“嗯，然后呢？他为何选择归隐田园？”

欧林林心塞：这我哪知道他为什么去山沟沟里呆着，难不成是没钱买米选择自己种地？

就在这时，一旁的易俊川小声提醒道：“无法忍受官场污浊。”

“嗯，你接着说。”

于是欧林林跟着易俊川的提示回答：“世俗的束缚让他坚决辞官归隐，这组诗描写了诗人归隐后的愉快心情和对田园生活的热爱。”

“回答的很好，坐下。”语文老师继续在黑板前有声有色地讲解着。

“谢了啊，话说你解释得还挺像那么回事儿，你提前看过诗词注解了？”欧林林向来恩怨分明该谢得还是要谢。

“这还需要看注解？猜都能猜出个大概了，古代辞官写诗的十有八九都是抑郁不得志、看不惯官场污浊，这都已经是些老套路了。”易俊川说道，他就没指望欧林林能猜得出来。

欧林林：“你这是在赤裸裸地否定我对文学的解析能力。”

易俊川：“说好了，我可从来就没有肯定过。”

欧林林：“你…好样的！”

易俊川：“哦，这个我自己知道无需你多说。”

欧林林恨不能咬碎一口白牙。

“班主任通知说学校下周有书法比赛，有意愿的同学可以写几张字帖上交，听说前几名会放在光荣榜上展览。”班长在讲台上大声通知，班里完全乱哄哄的一片。

易俊川说道：“林林，你也可以报名参加啊？”

欧林林不好意思地笑笑：“我觉得我的字多少还欠些火候。”

易俊川扶额：“你确定只是欠些火候不是连火都法没点着？”

欧林林恼羞道：“你怎么老想着打击我？”

易俊川抿唇一笑：“就是想啊还有什么为什么。”

“那你自己怎么不报名参加？”欧林林奇道。

“因为我不想让我的字在光荣榜那历经风吹日晒。”

易俊川说道。

欧林林啧啧道：“口气不小嘛，那你快参加我倒要看看你的字帖真的能挤进光荣榜。”

易俊川说道：“可我并没有想让你看。”

“你……”欧林林一口气堵在喉咙。

“唉，你这说话也说不过打架估计也不行，浑身上下怎么就没点长处呢？”易俊川打趣道。

“谁说我打架不行？想不想亲身体验一把，全套免费全程由本姑娘亲力亲为，一切包君满意。”欧林林摩拳擦掌一副跃跃欲试。

易俊川：“不想。”

欧林林急道：“你配合一下会死啊？”

易俊川：“嗯，会死。”

欧林林实在无语道：“你这么惜字如金，敢不敢再多说几个字？”

易俊川：“不要，我干嘛要听你的。”

“你好傲娇哦！”欧林林哭笑不得。

“……”

事实证明易俊川的字真得写得很不错，等欧林林在光荣榜上看到易俊川的字帖被高高挂在榜上第一张已经是一周后的事了，只是易俊川的这个钢笔字字体有点似曾相识，与他平时写得字不大一样，许是钢笔字要修长刚硬些吧。

这节是班主任教的英语课，欧林林的英语勉勉强强所以上课容易走神，毕竟遇到听不懂的地方就容易飘忽神游，突然觉得桌上水杯里的水晃动起来，欧林林转头看向易俊川：“大哥，劳烦不要一直抖腿我容易头晕。”

易俊川指了指头顶上晃动的电灯：“拜托看看天花板，我抖腿会影响到电灯？再说了我不抖腿的，谢谢。”

“不是你抖腿？那就是…地震了？”欧林林表情顿时严肃。

“头脑反应虽慢了些至少感官反应还不算太差。”易俊川说道。

就在这时其他同学也明显感觉到了异样，纷纷在底下窃窃私语，班主任奇道：“怎么了？有什么问题吗？”

有同学提醒道：“老师，地震了。”

又有同学问道：“老师，我们怎么办？”

班主任也停下讲课静静感受了下确实有震动，“你们先等等，我去隔壁班探探情况。”

刚出教室同样看到隔壁班的班主任站在走廊上东张西望：“老薛，这地震要不要组织学生到操场上？”

班主任同样拿不定注意：“这我也是打算看看你们班怎么做我们跟着。”

隔壁班主任说道：“咱们这是在五楼，小震不用跑大震也跑不了干脆先继续上课等动静大些了再跑吧。”

“成，听你的。”班主任同隔壁班主任同意了下战线就有回到教室上课。

“喂，易俊川，你说会不会有大地震把我们都埋在下面？你说咱俩隔这么近你又没带水，快看看，我这还有大半瓶水现在巴结我还来得及，我还能不计前嫌赏你几口水喝。”欧林林晃了晃手上的杯子，显得有些兴奋了。

“那还不如不喝。”

“你！”

“你的水杯是玻璃的啊笨蛋。”