第24章 关于诅咒的实验

铃铃铃……

随着上课的铃声再次响起，我们就都进入了教室。

而那老头依然是一副一丝不苟、为人师表的样子给我们讲课。但在我们眼里，他无疑是吃人的恶魔！

那一刻我们每个人都怕，生怕这老头下一刻提问的就是自己。但怕是没用的，一节课的时间，这老头就又提问了十几个学生，而这些人中没答上来问题的就有九个，其中一个我还认识，是黑哥！

“好了，这一节课就到这里，下课！”

大约四十分钟后，老头再次宣布下课。而我们也都心情复杂的离开了教室。那些知道自己要死的人眼中全是惊恐和绝望。那些知道自己朋友要死的，眼中全都是悲伤和焦急。

那一刻的我们就如同是身在地狱一般，经受着折磨和痛苦。

“啊，我不想死啊！我不想死！”

“你们谁来救救我，谁来救救我啊！”

出了教室的瞬间，那些知道自己答错问题的学生，全都崩溃了。有的大吼大叫，有的已经吓得尿在了裤子里。

但这却是改变不了他们死亡的命运，一个个的，都在那股神秘的力量左右下，活生生的死在了我们的面前！

“曹峰，我老黑也要走了，没什么好说的。人生只要坚持就有希望。所以，别放弃！”

黑哥很镇定，在死亡来临的一刻，他没有撕心裂肺的惊恐，而是给我们留下了一个憨厚的笑容。之后黑哥转身，用着他的长鞭插破了自己的喉咙，重重的倒在了地上。

这个耿直的汉子走了，活生生的死在了我们的面前！

“怎么办，到底怎办么！在这样下去我们都要死啊！”

“谁能想想办法，我求求你们，谁能想想办法！”

“我不要死！我想我妈了，我要回家！”

一群人都乱了，此刻在他们的眼中全是对死亡的恐惧，而我也是如同笼罩在末日下一般，心中满是阴霾，但是我知道，我不能就这么放弃！

我还有朋友，我还有爸妈，我不能死！

那一刻我努力的让自己冷静下来，我要找出离开这个诅咒教室的办法！

人体科学实验，诅咒，讲课的老头，奇异的力量……一个个问题充斥在我的脑中，令我不断的思考，最后我的思维定格在了两个字上面，诅咒！

当时吴友和我们说，这个教室的一切灵异现象，都是因为一个诅咒。所以只要查出这个诅咒的源头，那么所有问题都将迎刃而解！

“大家不要乱，我们要想办法离开这个失落的教室。还记得当时吴友说的吗？这个教室之所以出现了灵异现象，都是因为一个诅咒，所以我们只要找到这个诅咒的源头，那么我们就有可能离开这个地方！”

我大声的说着，却是令所有人都安静了下来。而后就全都将目光望向了我。

“那，那我们怎么才能找到这个诅咒的源头？”

幺妹问了我一句。而我在冷静的深呼吸了一口气后道：“当时吴友的短信说，这个诅咒是和一个人体科学的实验有关，所以想要查出这个诅咒的源头，我们就要先查出来那个人体科学实验是什么！”

“我知道这个人体的科学实验是什么，胡老师是在研究令人体如何不死的办法。”

这个时候一个穿着八十年代衣服的老者说话了。这个老者我见过，就是那个回答出什么是人体科学的一号学生。

而此刻他的话却是引起了我们的注意，我说：“你怎么知道这些？能给我们说一下具体情况吗？”

“这个没问题。”，一号并没有犹豫，直接给我们说了起来，但话还没说几句，上课的铃声就响起了。令我们不得不终止谈话，全都‘听话’的回到教室开始上课。

“好了，今天这是最后一节课，而我们讲的依然是人体科学。在我们人体中蕴含着很多奥秘，有的人能够用耳朵听字，有的人能够用身体发出磁铁的力量吸纳物体，有的人能够用意念催发种子快速发芽，这些不是异能，也不是魔法，而是蕴含在我们身体中的科学力量……”

老头又一次的开始给我们讲课。不过我的心思却全都在那一号的身上，他究竟知道一些什么呢？这一刻我偷偷的在下面写了一个纸条，扔给了那一号！

虽然我们在‘上课’，身体不能离开座位，但手是可以动的。所以能做一些小动作。不过那一号接了纸条却是一皱眉，然后就快速的把一个纸条给我扔了回来。

“不要在上课的时候传纸条，被胡老师发现了，他会立刻提问你问题。你问的事情，等晚上放学我会告诉你们的。”

看着那张纸条，我心中却是一惊。原来课堂中还有着这样的规矩，看来我做事还是有些粗心大意。若是张大申估计就绝对不会犯这么低级的错误。

“六十六号，你站起来。我来问你一个问题。人体科学是谁主张和提出的！”

就在我心惊着课堂的规矩时，那老头开口了，而我也不由自主的站了起来。看来我就是六十六号！

而在我站起来的一刹那，王大义，李婷，王颖，林娜他们的眼神都担忧了起来。

那一刻我都能感觉到自己的心跳，不过好在他这个问题张大申告诉过我，我说：“是两弹一星之父钱学森提出的。”

“恩，很好。坐下吧！”

那老头见我答对了问题，样子非常开心。让我坐下后，就开始继续讲课。

而我们在煎熬中，就慢慢的度过了四十分钟。期间那老头除了提问我一下之外，还提问了一下其他的人。

不过这些人却是没有我幸运，有七八个都被问住了。所以在最后一堂课下课的时候，我们中的人又有七八个人自杀了！

对此我们当时又是一阵沉默和缅怀，但是我们也知道，若是不能找出离开失落教室的办法，那么以后死的人还会更多！

“一号，现在能告诉我们你知道的东西了吧。”

放学后，回到寝室我就直接问那一号，而一号没墨迹，在看了看我们后就直接给我们说起了他知道的一些事情。

这个一号叫葛文，是原来这所学校的一个语文教师。他说他们这所学校在八十年代‘异能热’风潮刮起的时候，就专门成立了一个人体科学的教室，这个教室里面聚集的都是对人体科学的狂热分子。而那个老头，就是这个教室的主任。叫做胡老。

胡老在八十年代很有名气，曾经提出过很多人体科学中具有建设性的理论。甚至有一次还发表了一个关于‘人体可以不死’的人体科学言论。

对于这个言论，当时社会上很多人都十分关注和狂热，所以很多人都投资给胡老，让胡老将这个理论变为现实。

如此胡老就开始了他的人体不死的科学实验，但这个实验最终却是变为了整个学校的噩梦。

在胡老他们开始了这个人体科学实验后，学校里就开始不断的出现灵异现象，每夜都会有人听到哭声，甚至有时候还会见到鬼。

同时也就是在那个时候，参加实验的人，开始不断的死亡。都是非正常的死亡，莫名其妙的就会自杀。

对于这样的恐怖现象当时学校就禁止了胡老的这个研究实验，毕竟不断死人可是大事。

但是那个时候的胡老却是异常执着，仿佛着了魔一般，根本不理会校方的反应，硬是以着自身的影响力将这个事情压了下去，继续研究实验。

而这个实验却是越研究越可怕，到了后来，所有参加实验的人，包括胡老，都相续死亡。而失落的教室就是在那个时候形成的。

这个失落的教室形成后，就具有着一股超自然的力量，能够将附近的人吸进去当做学生。当时的葛文就是在那个时候被吸进去的。一直到现在，他也没有找到出去的办法。

“这么说这个灵异教室是因为那个人体不死的科学实验引起的，那葛老你们当时有没有了解到这是实验当时到底出了什么问题？或者是有没有了解到这个实验的具体细节？”

我当时听完了葛文的话，问了他一句。而葛文却是摇了摇头，“所有参加这个实验的人都死了，根本没有人知道细情。我们当时被吸进来的不少人，都判断出了这个失落教室的问题出在了实验的细节中，但这根本没办法调查。”

“没办法调查？那个胡老不是这个实验室的负责人吗？你们没有问他？他应该知道一些东西吧！”

这一刻八戒说话了，也问了一句。

“不行，根本不能问。这个想法我们以前也想过，而且付出过行动。但是这个教室很奇怪，只要你在教室中问了和人体科学没有关系的问题。那么就会立刻死亡！”

葛文叹了一口气说道，“所以这个事情就是卡在这了。根本无法破解。”

我们听完了葛文的话，都是深深的皱起了眉头。唯一知道线索的人是胡老，而那个教室却是不允许问和课题无关的话。这的确是一个死结，几乎解不开。所以在瞬间，我们的人就又都陷入了沉默的死寂。