第十九章 罗威的梦想与现实

经过一下午的实践，同学们基本都完成了将熔岩土豆切丝这个操作。

只是切出来的丝粗细不一，形状各异，和李大嘴演示中切出的粗细程度还有很大的差距。

“今天就到这里，以后学校会经常组织大家练习。”

“希望大家回去之后多多复习今天讲的要领，再预习一下明天的课程。”

“好了，下课吧。”

不出意外，这天的晚饭，学校为大家准备了各种熔岩土豆丝料理。

这些熔岩土豆丝料理由学校首席教授范教授与教授炼金学的王教授联手制作。

吃完这顿晚饭之后，每个人都增加了些许的火焰抗性。

牛小伟在食堂享受完他的土豆丝盛宴之后，去了趟图书馆。

这里的管理员，正是马校长的妻子，玉芬老师。

马校长已经提前跟她打过招呼，她热情地接待了牛小伟。

她告诉牛小伟校长已经特批，图书馆里的藏书他可以随便借阅。

面对琳琅满目的藏书，牛小伟有些不知从何下手。

他只得使出随缘大法，随便拿了几本书，先找找思路。

表达了对这位大嫂的感谢之后，他搬着借的书回到了自己的宿舍。

他将那几本厚厚的古籍往桌子上一堆，开始漫无目的地瞎翻起来。

他也知道，他这种找法，比大海捞针还大海捞针。

牛小伟越看越觉得烦，总感觉有股火没有地方发泄。

这时，门被敲响了。

他看看表，已经八点多了，不知道是谁这个点找他。

打开房门，原来是隔壁宿舍的罗威同学。

他将罗威让进他的宿舍。

“老师您好，真不好意思，这么晚了打扰您。”

“没关系，你有什么事啊？”

“那个......那个......”罗威脸涨的通红。

在牛小伟看来，此时他的整个头都是红的。

牛小伟一下就猜出了他的心思。

“是不是想学机械的知识啊？”

“是。”他点点头。

“那你今天的课程都复习了没有？”

“都复习了，连明天的课也预习好了。”

“李波知不知道你跑我这来了啊？”

“他正专心的写他的书呢，在宿舍根本顾不上跟我说话。”

“啊？他写什么书呢？”

“我昨天问他来着，好像写是回忆录之类的，我也没听懂。”

“好家伙，这就写上回忆录了。”

“是啊，他毕竟是名人。”

“那么你想学点什么呢？”

“您那天画那个齿轮的图，可不可以教教我。”

“哦，机械制图啊，简单，来吧。”

牛小伟又搬过一把椅子，两人一起坐到桌子前。

“我就给你讲讲什么叫画法几何。”

“画法几何就是在平面上用图形表示形体和解决空间几何问题的的理论和方法。”

“画法几何是机械制图的投影理论基础。”

“它应用投影的方法研究多面正投影图、轴测图、透视图和标高投影图的绘制原理。”

“其中多面正投影图是主要研究内容，还包含投影变换、截交线、相贯线和展开图等。”

“没听懂是吧？我给你举个例子。”

“例如，我们要在纸上画出零件的图样，以便根据这些图样制作零件。”

“但是平面是二维的，而空间形体是三维的。”

“为了使三维形体能在二维的平面上得到正确的显示，就必须规定和采用一些方法。”

“这些方法就是画法几何所要研究的。”

此时罗威还是一脸茫然地看着牛小伟。

“老师，请问什么是二维，什么是三维？”

牛小伟拿过纸笔，给罗威演示起来。

“你看，这是长，这是宽，这两个维度就能确定一个平面，这就是二维。”

“我在长宽的基础上引入高这个维度，就能确定一个立体空间，这个就是三维。”

“我们说的投影就是一道光打过来，空间形体在平面上获得阴影......”

罗威的表情还是那种茫然的状态。

“不对啊，我看你学习魔法师基础技能的时候学得挺快的啊。”

过了好久，罗威才带着哭腔说：

”难怪我爸爸说魔法师出身的人只能学魔法。”

“他说魔法师没有逻辑思维，学不了机械，我还不服气。”

“果然......”

他越说声音越小。

“哎呀......”牛小伟赶忙想词安慰眼前这个快哭了的小男孩。

“事在人为，没有什么是天生的。”

“伟大的发明家爱迪生曾经说过：‘哪有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在了吃卤煮上。’所以你不要气馁。”

“谁，谁说的？”

“爱迪生，大发明家。”

“艾迪生我知道，他是我的偶像！”

“啊？你知道啊？。”

“他被誉为上个世界最伟大的工匠。就是他发明了蒸汽机，推进了工业的进程。”

“啊？”

“关于他的名字还有个来历呢。”

“啊？什么来历？”

“艾迪生的父亲叫艾迪，也是个大工匠。”

“小艾迪生出生的时候，艾迪已经八十多岁高龄了。”

“为了庆祝他老来得子，也让大家记住这个新生的孩子是他亲力亲为的，特意取名叫艾迪生。”

罗威毕竟是小孩，很快便忘记了刚才的不快，说得眉飞色舞。

“这都什么跟什么啊。”此时换牛小伟一愣一愣。

“但是牛老师，你刚才说的这句话《艾迪生语录》里边没有啊。”

“嗯.......这是我之前在扳手镇，那里的一位工匠给我讲的。”

“哇，您去过扳手镇，那里什么样，您给我讲讲好吗？”

罗威一脸憧憬的看着牛小伟。

“那里有高高的烟囱，大大的齿轮，闪着五彩斑斓的灯，还有蒸汽火车......”

牛小伟将自己在扳手镇看到的景象给罗威描述了一遍。

牛小伟每描述一件事物，罗威便发出一声感叹。

最后，罗威深深叹了口气：

“唉，我好想去那里看一看。”

牛小伟一瞅，时机到了，得赶紧给他喝点鸡汤。

“那可得等你毕业了，评上魔法师资格才行。”

“那边的人对魔法师可不友善哦。”

“所以你要好好学习魔法，才有自保能力啊。”

“这话题转得太自然了，丝般顺滑。”牛小伟内心十分得意。

罗威点了点头：“嗯，我接着回去看书了。”

走到门口，他又转回身。

“牛老师，那个机械制图我是不是永远学不会了？。”

“别着急，办法总比困难多，你给我点时间我想想怎么教你。”

“好的，老师晚安。”

听到老师还没有放弃自己，罗威高高兴兴地关上了牛小伟的房门。

牛小伟看了看此时的表，已经快十点了。

外面的盥洗室还是安安静静的。

“怎么这个点了都还不睡觉？”

他又不得不挨个宿舍转过去，催促这群孩子们洗漱睡觉。

“终于体会到一个老父亲的心情。”

牛小伟自嘲的想着。

一切安排妥当，牛小伟这才放心的洗漱睡觉，结束了这匆忙又充实的一天。

第二天，牛小伟领着同学们吃完早饭后，再次来到了教室，开始他们新一天的课程。

助理教授李大嘴依旧是踩着上课铃进入了教室，站上讲台。

“接下来的课程，我会教授大家魔药与炼金的基本技能。”

“首先，便是翻动盾牌。”

“翻动盾牌的作用在于使魔法原料受热均匀，生熟一致。”

“翻动盾牌由三个步骤组成。”

“分别是握盾牌，翻盾牌，出盾牌。”

“接下来我依旧一边讲解一边操作。”

“大家注意看。”

“左手拿一块折叠后的毛巾，这样遮住手掌。”

“用拇指勾住盾牌这里的把手。”

“四指张开，抵住盾牌的底部”

说着他把盾牌举起来，以便让大家看得更清楚一些。

“然后右手持魔杖。”

“操作时，主要靠手腕用力前推后拉，不断向上颤动。”

“右手的魔杖要配合不断的搅动，以达到魔法原料均匀受热的目的。”

“大家先将步骤记住，下午我们到实训教室实际操作。”

“下面我给大家讲解火候。”

“火候对魔药与炼金最终产出的优劣，起着决定性的作用。”

“直接影响魔药的效果与炼金的价值。”

“因此你们务必要将各种术语牢牢记住。”

“不同的魔药与炼金配方应采用不同的火力。”

“火力一般分为旺火，中火，小火，微火。”

“我来考考大家，看看谁预习今天的课程了。”

“这四种火力的特点都是什么？”

只见蓝洁同学的手高高的举了起来。

“好的，蓝洁同学你来回答。”

“旺火的特点是：火焰高而稳定，光度明亮，热气袭人。”

“中火的特点是：火焰低而摇晃，呈红黄色，光度较暗，热气小于旺火。”

“小火的特点是：火焰较小，时起时伏，火光暗淡，热气较弱。”

“微火的特点是：火焰很小，火光暗淡，火色暗红，热气极弱。”

“老师，我的回答完毕。”

“很好，说得非常准确。”

“大家都要向蓝洁同学学习。”

“好了，今天上午的课程就讲到这里。”

“下午我们到师训教室去实际操作。”

说完，助理教授李大嘴踩着下课铃走出了教室。

“李教授，我有个问题。”

蓝洁喊着，追了出去。

“切，就跟谁没有看书似的。”

“就你会，显你啊。”

教室里传来了同学们阵阵的非议。