第3章 劝学

塾堂中渐渐安静了下来。

周炳先大大咧咧回到位置上，斜着眼看向陈凡道：“陈助讲，你一个小小童生，有什么资格来教小爷们？”

书院本就不大，这帮浑小子二世祖也来了几月，自然认识陈凡。

有人闻言起哄道：“陈助讲，小爷若是想要童生头衔，就是我爹一句话的事，你这般年纪才得了童生头衔，还来教我们？书院是没人了嘛？”

“嘿嘿，你猜这陈助讲会不会是第五个被气走的？”

“加把劲，看看能不能今日就让他滚蛋，这种童生也敢来教我这种天资卓群之人。”

“汝母俾也，你还有天资？”

“彼其娘之，怎么？狗胆包天，敢不敢跟小爷放一跤？”

……

就在众人吵得不可开交之际，突然“砰”的一声传来，众人循声望去，只见讲案之后的陈凡满脸寒霜，冷冷看着他们。

嘲笑夫子，瞧不起我，觉得我是童生教不了你们这群蒙童？

好好好。

本来想好言好语试着沟通，节省个技能，没想到竟然还没开口就被一帮小屁孩嘲讽了。

玛德！

那就别怪我给你们这些小屁孩点颜色看一看了。

【疾言厉色】启动……

“都给我安静！”

这几个字仿佛有魔力一般，刚刚缓过神来的周炳先等人像是突然被施了定身咒。

【宰予昼寝，子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也！于予与何诛？”】

陈凡这番话刚刚说完，周炳先等学童不知为何，从心里生出一丝气恼。

什么意思？

这姓陈的童生骂我们是朽木？是粪墙？

我们有这么差吗？

我们是什么人？

在座的有一个算一个，都是父祖都是进士官，最差的也是举人。

我父我祖聪明成这样，我能差到哪里？

你一个小小童生，平日里连我家门都进不去的芝麻玩意儿，凭什么骂我们？

不过，他们想归想，但心里却又不由自主生出一股羞愧之情。

这帮学童是什么胚子，其实他们自己心里最清楚。

平日里惫懒厌学，长辈们看到自己就皱脑门子。

这不是“朽木”、“粪土”又是什么？

但怪了，刚刚邱堂长骂他们是“朽木”，他们不以为耻，反而嘲弄姓邱的。

可为什么这小小童生呵斥他们，他们却生出羞愧之情？

就在他们以为自己被莫名其妙骂一顿就结束的时候，谁知陈

凡又道：

【物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德。……故言有招祸也，行有招辱也，君子慎其所立乎！】

这段话什么意思？

事情的发生都是有起因的，荣辱的降临也与德行相应。

所以言语可能招祸，行为可能受辱，君子为人处世不能不保持谨慎。

陈凡的话音刚落，众学童的脑海中犹如黄钟大吕在耳边炸响一般。

他们根本不懂这些话的意思。

但这一刻，众学童却惶惶不安，仿佛一群幼兽感觉到危险一般，就连刚刚嚣张跋扈的周炳先都坐直了身子，看着陈凡的眼神中也多了一丝敬畏。

说了两段话之后，陈凡感觉精力和体力被人抽取大半一般，但他依然强撑道：

【负笈千里，苏章从师之殷;立雪程门，游杨敬师之至。弟子称师之善教，曰如坐春风之中;学业感师之造成，曰仰沾时雨之化。】

“负笈千里”，是形容苏章寻找老师的殷勤，“立雪程门”，是形容游酢和杨时对老师程颐的尊重。

学生称赞老师善于教导，就说像坐在感化万物的春风中一样;学业有成，感谢老师的教导，就如同被雨露的滋润和感化了一般。

随着这番话说出，陈凡感觉身体一沉，他连忙抻着讲案这才堪堪站稳，此时，他的脸色苍白无比。

但再看周炳先等人……

刚刚还惶惶不可终日的一众学童，在听到陈凡最后这番话后，竟然真得有种得名师教导，如沐春风的感觉。

在他们眼中，站在讲案后的童生陈凡，此刻的身形竟然伟岸起来，犹如缓带轻裘、高人雅志的大儒一般，见到他，一众学童心中不由生出一股向学之心，恨不得立刻拜在其门下，刻苦读书。

陈凡也感受到了这帮学童眼神中的变化，尤其是这些人个个正襟危坐，哪里有半分顽劣的样子。

就在这时，窗外的山长胡源和邱堂长两人瞠目结舌、面面相觑看着对方。

“没想到这帮学童竟然把陈凡的话听见去了！”

“是啊山长，这陈凡不过就是说了《劝学》等章句，虽是大儒名言，但也不过老生常谈，这帮学童……”

胡源闻言，神色一正道：“邱堂长此言差矣，我细细想来，文瑞刚刚这番话实在振聋发聩！”

邱堂长：“这……”

胡源整衣正色道：“这陈文瑞的第一段话，朽木、粪土之言出自先秦大儒之口，文瑞取用其文，乃先声夺人之意也！”

邱堂长闻言不屑地撇了撇嘴，自己刚刚不也骂那些顽劣学童“朽木”，但这有用吗？

这时，胡源眯着眼看向塾堂内再次开口道：“文瑞的第二段话出自荀圣《劝学》，怠慢忘身，祸灾乃作，那是告诫那帮学童，你以为做了朽木、做了粪墙，就能在父母庇佑之下高枕无忧了？”

“一个人，说话做事，若是不能慎其所立，那结果必然言有招祸也，行有招辱也！”

邱堂长脸上的不屑之色此刻已然敛去，转而郑重起来。

胡源叹了口气，摇头感叹道：“这陈文瑞最厉害的地方就在他的第三段话。”

“咱们书院是教书育人的地方，若是平白夺了那些学童的志气，但没了向学之心，终究落了下乘，不是我等的本意。”

邱堂长若有所思道：“所以他最后一段话用《幼学琼林·师生》告诉那些学童，让他们像苏章、游酢和杨时一般尊师重道、一心向学？”

胡源点了点头：“没想到陈文瑞这小小童生竟然深谙教诲之道，实在让老夫刮目相看！”

……

发动【疾言厉色】这个技能，三段话几乎耗尽了陈凡的体力，他只能要求凌寒斋的学童们这堂课自行背诵《幼学琼林·师生》。

“什么？明明只是个小小童生，竟然如此指派我等？”

“荒唐，郭老头还是扬州廪生，我等都未曾将他放在眼里，这陈凡怎么敢……”

“可笑，我怎么会老老实实……”

就在众学童生起一股反抗之意时，心中突然一阵胆寒，再待抬头看向陈凡时，周炳先等人突然对讲案后的陈凡莫名产生了敬畏心。

“山长，你看！”邱堂长看着塾堂内的景象惊讶地目瞪口呆。

只见桀骜不驯的二世祖们，在陈凡一句话之后，竟然真的老老实实拿起书读了起来。

“马融设绛帐，前授生徒，后列女乐；

孔子居杏坛，贤人七十，弟子三千。

称教馆曰设帐，又曰振铎；

谦教馆曰糊口，又曰舌耕。

……”

在郎朗的读书声中，陈凡满意地点了点头。

就在这时，塾堂角落里的一个学童身上，突然生出一股淡黄色的光芒，这个光芒一闪而逝，但却被一直关注着他们的陈凡发现了。

随即，他的脑海中浮现出文字。

【薛甲秀为宿主提供教学点五点】

【薛甲秀为宿主提供教学点十点】

【薛甲秀为宿主提供教学点五点】

……

【恭喜宿主积累教学点一百点，成功开启签到打卡与抽奖功能】

【是否签到：是/否！】

【是否抽奖：是/否！】