第104章 课堂案件分析

第二天的课程依然要继续进行，学校也没为此停课，醒来后我一脸的倦意，发现大头和骚包还打着呼噜呢，估计也一夜没睡，只有海军起来了，他和我简单的洗漱过后就直奔教室，因为我们睡过头了。

刚一到教室才发现有一半的同学都没来教室上课，就连老师也未到课堂上，班级里到的多数都是男生，只有屈指可数的女生，毕竟是考古专业，都不是女生所喜欢的专业。

我的座位是最后一排靠近后门的位置，因为龙魂之身的我能够清晰的将每一个人都看在眼里，一眼纵观全局，每个人能的细微动作和性格都能收入眼中。

不过我也喜欢做后面，只是我不会像龙魂一样去注视着每一个人，我坐下后扫视了一圈，我在寻找是景薇的身影。

在前排的位置上果然看到了景薇的身影，今天她扎起了两个辫子绑在脑后，换上了一身白色的t恤牛仔，整个人看上去很活泼的感觉，和昨晚的景薇判若两人，一个冷漠，一个可爱活泼，有时候我怀疑景薇是不是有人格分裂，这根本不是她所伪装出的性格。一颗冷漠的心怎么可能将可爱活泼的形象诠释的如此完美。

景薇看到我进来后也没说什么，依然轻笑的跟着同桌的一个女生窃窃私语着，宛若我不存在一样。

果然这节课上，授课老师始终没有来上课，用脚指头想也知道，校方肯定已经焦头烂额了，连续的五起学生命案都出自蜃海大学，在不想到解决的办法的话，恐怕大学都办不下去了。

这节课彻底的变成了自习课，到场的大多数学生几乎没有一个是在自习学习的，教室内很嘈杂，能看见男男女女交头接耳的窃窃私语，也能看见有各别同学大肆的吹嘘他听说的恐怖事情。

“现在我更确定我们学校有鬼了，这一桩桩命案，每个月一起，昨天一连两条人命，警方到现在都没有破案，肯定是鬼杀人。”这个时候一个比较活跃的男生嗓音十分的大，他的话一下子就传到了所有人的耳中。

“肖志高你能危言耸听吗这是课堂不是宿舍，要讲鬼故事回去讲去。”班长林传伟不满的指着肖志高说道。

肖志高被班长这么一指，瞬间就不高兴了，他从座位上站了起来，径直的走到讲台上，眼睛扫了一圈班上的同学，随后又将目光聚焦在班长林传伟的身上，他冷哼道：“哼，你别自欺自人了，想必班上的同学现在心里都清楚，这一连串的命案，根本不是人所为。”

班长也不高兴了，他说道：“什么鬼杀人，你这是带着封建迷信的思想，昨夜的命案是因两人争吵后，男子一怒之下杀了那女生，这何来的鬼之说，要我看之前的血案恐怕也都是杀人的男生所为”

一时间班上的人也觉得班长说的有些道理，纷纷点头，也有些人不认同。

之所以大家对这些命案会有兴趣的原因是因为我们所在的专业便是考古学，都与死尸有很大的关系。

“既然这样，刚好老师也不在，这节课就当作犯罪心理学的课程来上如何，我们一起来分析分析这三个月来的这几件案件，到底是人为还是鬼杀人。”肖志高看了一眼全班的同学说道。

全场一片哗然，所有人的注意力全都集中到了肖志高的身上，然后同学们纷纷点头叫好。

肖志高满意的点头道：“我先来说说昨天的两尸案件，当时我也在场，大头和骚包可以作证，不过他们好像没来上课，到时候你们可以问问他们，这起杀人案中有一点十分诡异和可疑的地方，并不是单纯的因争执杀人事件。”肖志高说完后故意的停顿了下来看着全班的同学，瞬间所有人的胃口都被他钓了起来。

“快说，别打马虎眼”下面的同学迫不及待的喊了一句。

肖志高瞪了一眼班长说道：“是据我所知杀人的那位学长是一个胆小弱弱之辈，有色心没色胆之徒，是一个怕事的人，绝不可能因为一点小的争执就下手杀人，更何况是还众目睽睽之下杀人，这非常不符合常理，其次是那位学长的杀人过程如着魔一般，仿佛是鬼上身一样，毫无理智可言，第三是，昨夜的这起血案与之前的几起案件的作案手法不同，前面的死者是像是被人抽干了体内的所有血液和器官而死，身体只剩下一副皮囊，而后者是残忍的杀害，一刀一刀的刺在女生的身上，所以我推断之前的血案与昨夜的血案根本不是那杀人的学长所为。”

同学们纷纷点头，这推断还算合理，一切都说的过去。

而坐在最后排的我，五脏六腑都在翻涌，当肖志高提起那些死者的死法的时候，整个人都不好了，脑袋一阵晕眩，难受的想吐，因为那些被吸走的精血和血肉都都到了我的身体里面。

坐在前排的景薇这个时候也回头看了一眼，眼神里的竟然有着体谅和理解的意思。

我怀疑我是不是产生了错觉，这冷血的臭婆娘竟然还懂得关心我了我对景薇点了点头，表示自己没事。

班长林传伟脸色也不好看，显然理亏的多，他反驳道：“就算这样也不能推断是鬼杀人啊。”

肖志高看了眼班长，得意的笑了起来，他道：“别急啊班长，我们不是还在分析吗”

“班长你别打岔，让高子说完”一个男同学喊道。

全班的兴趣似乎纷纷都被肖志高勾了起来，分析案情的过程无疑是一件既紧张又刺激的事情。

肖志高眼里精光闪烁，他两手搭在讲台上大有一副教授的样子，他一脸得意的说道：“同学们我们学考古学是为什么了什么”

“考究历史遗迹，让尘封的过去重现。”一位男生说道。

肖志高摇了摇头又看了看班上的同学。

“考古是为了我国的历史文化。”

“考古其实就是明目张胆的盗墓”

: