第三十二章 新年七件事（三）

顾二找来唐维吉，让他陪着在城里转一转。顾振汉是想看城市建设搞得怎么样。

当初设计规划的时候，将整个城区分为5大块。工坊区（轻工业区）、商业区（目前只有后勤部的一片仓库）、生活区、办公区、军营区，后来增加了学校区，分为六大区。

城市建设速度很快，横三、竖三六条主要街道，年前已完工。工坊区、办公区、商业区已完工，生活区、军营区本月可以完工，学校大约还有两个月的工程。

在工坊区，顾二指着那一排正在热火朝天的工作的工坊，对唐维吉说：这个区以后就叫轻工业区。

轻工业是什么意思？唐维吉心里思忖着，听这个话的意思，那就是将来还有重工业？

顾二没理会唐维吉在想什么，郑重的告诉他，今年基地棉花的种植面积大大增加，而且还种植了苎麻，因此纺织厂和被服厂的规模要扩大，纺织厂扩大5倍，被服厂扩大三倍，要在第1批棉花和苎麻收获之前完成扩建工作。

唐维吉点点头，表示自己记住了。

两人接着向前走，看完轻工业区，来到学校区。看着正在兴建的学校，顾二突然想起什么似的，让身边的人去把刘大光找来。.

年前人一招回，顾二就布置了建学校的事。

顾二现在想起建学校可不简单，很有些具体的工作要做。

在顾二的心目中，新年的第三件大事就是建学校。

而建学校最关键的是老师的问题。

基地目前共有约1000名少年儿童。为安置这1000名少年儿童，顾二决定建一所小学，设25个班，每个班40名学生、4名老师，共需100名老师。另外考虑到如今这个时代的风俗，以及人们对男女杂处的接受程度，有必要对男孩和女孩实行分班，按现有男生和女生比例，25个班，其中男生13个班，女生12个班。相对应的老师中也要招一些女老师。

对于招老师这个事，顾二心中实在是没底。不过一想到在他原来生活的时代，曾经的文化水平很低的民办教师也教出了不少的好学生，顾二就觉得只要具备了一定的素质，老师也是可以培养出来的。

顾振汉要求刘大光在基地人员中挑100名老师，年纪不超过30岁，文化程度尽量高些，有可能的话尽量多招一些女老师。

在建学校的这段时间，顾二准备自己抽空对这些老师亲自进行培训。

刘大光的执行力还是很不错的，带着徒弟们从档案室的名册中选出符合条件的300多人，然后马不停蹄的到各个单位对这些人进行面试。三天之后老师选好了，运气不错，竟然招到了30名女老师，她们多数是在大户人家做过丫鬟，跟着主人学了一点文化，有少数本人家庭就是耕读之家，只是因为战乱才成了难民。

识字的人在各个单位都是受到重视的人才，有不少人在单位中属于骨干，刘大光招老师的时候，很多单位都不愿意放人。刘大光只好转达顾二的话：教育是大局，所有单位都要服从大局。这样才把老师招齐。

顾二把所有老师集中到关渡城，每人分给一间单人宿舍。

顾二自己进入学习空间，编教材，制定学习大纲，共3门课程：语文、数学、自然常识。

发给这些老师们课本，教学大纲，教学参考书 ，小学教学方法等学习资料，然后进行第1次入梦培训。

入梦间隔的10天时间，就让他们进行自学，然后又入梦，又自学。在两个月中，对这批老师每人进行了六次入梦培训，相当现实中培训一年半。

经过这样的强化培训，这批老师都具有了教授小学1到3年级的水平。

两个月后学校开学，于是顺便的就建了图书馆。书籍主要是语文，数学，自然科学，酿造，纺织，建筑、种植、养殖、经典古籍等各类偏向实用性的书。

在对老师进行培训的同时，顾二还干了一件重要工作，这是新年的第四件大事。

当第一次对老师们进行入梦培训之后，离第2次培训还有10天时间，这中间间隔的9天，就让老师们自学消化。

而顾二自己则利用这点点间隙时间，拉着唐维吉，调动工程队去干新年第4件大事——建晒盐场。

顾二和唐维吉在狮子山海边选址，计划用三个月时间，建一个面积1000亩的晒盐厂，配套柴油机动力抽水，一年可产盐2500吨。

建晒盐厂只要拥有了水泥和红砖，在技术上并不难。顾二画好图纸，对工程队的骨干们进行了一次入梦培训之后 就让他们自己去建晒盐厂。

基地目前有4700名机动劳力，各工坊扩大规模，安排分去了700名劳力，还剩下4000劳力。

顾二在这些劳力中晒盐厂留下100名工人，其余的暂时全部调去修路。

将这100名工人和工程队调派到狮子山晒盐厂工地，发给图纸、施工手册，进行一次培训。然后顾二回过头去对老师们进行第2次入梦培训，唐维吉则带着工人们开工修建晒盐厂。

当顾二忙着培训老师、指导修晒盐厂的时候，如火如荼的春耕劳动也开始了。

自从基地买回了5000头牛，为节省柴油的使用，除了制砖厂、水泥厂、木工厂等必须用上柴油机之外，其他的机械都先停用入库。但春耕例外，该用的机器都用上，将来收割的时候收割机也用上。

用上了机器，春耕时节也就不用额外的再调动劳力了，潘显胜利用现有的人手就完成了春耕工作。

二月十五，学校建成，正式开学。

顾二刚好也对老师完成了培训，100名老师拥有教授小学一、二、三年级的教学能力。有教学大纲以及教学参考书，只要老师自己有一点文化，教书其实不是很难。

学校建成，老师培训完成，学生到位，关渡小学正常运行，顾二松了口气，有空考虑下一步发展。

如今拥有了整个台北盆地，各项建设全面铺开，各种生活物质和用品都能自给自足，到这个时候，顾二才觉得自己有一点点站稳了脚跟的感觉。

有了这种感觉的顾二，脑子里又萌生出了别的想法。