正文 第七章 另类演讲

“老板，再来一碟酱牛肉。”麻子对着小面馆老板叫道。

中午！陈厚德三人在一家小面馆吃着中午饭。没有像麻子说的那样大搓一顿。

为此麻子正愤愤不平的再加一碟酱牛肉。

“钱要省着点花，别一有点钱就大手大脚。”陈厚德劝着麻子道。

麻子正专心对付着酱牛肉，不理陈厚德。

陈厚德见状继续道：“吃完饭，我们去打台球好不？”

“真的！”麻子终于开口道。

“真的，我请可以了吧？”陈厚德笑着道。

“这还差不多。”

在当时县里年轻人的娱乐方式一般都是：打桌球、溜旱冰、看电影、晚上去歌厅唱歌或者去广场跳霹雳舞。

所以，打桌球对麻子来说还是很有诱惑力的。毕竟在当时可算得上是高大上的娱乐项目啦。

陈厚德看了看墙上挂的钟道：“不过，我只能陪你们玩一个多钟。到时候要过去学校演讲啦。”

“好，你去演讲我和蛮牛逛街去。”麻子无所谓道。

“你们不和我一起去啊？”陈厚德问道。

“听你演讲有什么意思哦？难得上一次县城我和蛮牛好好逛逛，你就自己去当你的学习标兵哈。”麻子打趣道。

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吃完中午饭三人来到学校旁边的桌球室。这时旁边一位带着眼镜的高个子男孩走了过来“阿德，过来打桌球啊？”

陈厚德看着走过来的男孩意外道：“张伟，你也在这啊。”

张伟陈厚德高一同班同学，一个别人父母眼中的“坏孩子。”上学期间抽烟、喝酒、逃课、打架，典型的坏学生形象，不过在陈厚德眼中张伟没有那么坏。

反而张伟曾经还帮过陈厚德，当时是因为考试，坐在陈厚德旁边的一位同学想作弊，让陈厚德给他传答案，陈厚德不理他。所以怀恨在心，考完试带人在校门口堵陈厚德，当时被张伟看到，所以挺身而出帮了陈厚德，虽然当时陈厚德并不怕他们。不过最终还是张伟帮了忙。

从哪时起陈厚德就跟张伟走得比较近。也是从那时候起陈厚德才学会了打桌球、溜旱冰、去歌厅唱歌……这些都是张伟带的。

“我天天在这泡着呢，倒是你来这地方很意外哦。我们县状元。”张伟开玩笑道。

“带麻子和大力过来玩一玩，乡下人难得上一次县城嘛。”陈厚德自嘲道。

张伟看着麻子和大力道：“哼哈二将你们好，好久不见哦。

哼哈二将是张伟给麻子和大力起得外号，麻子是哈将，大力是哼将。因为他们俩经常一起出现，又经常跟在陈厚德身边再加上当时风靡一时的《封神演义》得名而来。

张伟在高一时就认识他们俩，当时他们俩初中毕业不读高中可没少跟张伟混在一起玩，特别是麻子三头两次就跑县城来蹭吃蹭喝蹭玩。大力倒是很少过来，一般来也是上县城卖猎物，顺便送点野味给陈厚德加菜。

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“好久没和你打过桌球啦，来一局？”张伟看着陈厚德道。

“好啊，老规矩。”陈厚德道，然后看着麻子大力两人“麻子，大力你们俩到另一桌玩着先。”

这时张伟摆好球准备开球道：“高考完就找不到人啦，最近干嘛啦？”

“在家待着呢，

哪像你那么潇洒啊。高考如何啊？”

“你还不知道我啊？都不是读书的料。成绩惨不忍睹。”

“那有什么打算吗？”

“打算去南方投奔我舅，我舅在南方当包工头，去那边看看。”

“那也挺好的。”

………………

十分钟后，张伟讶然看着陈厚德道：“再来一局，我就不信赢不了你。”

“随便。”陈厚德淡然道。

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又一局过后张伟呆滞看着陈厚德：“再来。”

五局过后张伟麻木道：“成绩好就算啦，怎么打桌球也这么厉害啊？还让不让人活啊？太打击我这天天泡在桌球室的人啦。”

“其实桌球涉及到牛顿力学、摩擦力学、几何、动量守恒定律、反射定律等物理因素，掌握这些和自身力的把控去打桌球就不难啦。”陈厚德一本正经道。

“牛，佩服。打个桌球都能应用到物理学，不和你打啦，哼哈二将我们一起打。”

“你们先打吧！我先去学校，麻子、大力到时候在校门口等我。”陈厚德看着他们到。

“去学校干嘛？”张伟疑惑道。

“有点事，走啦。你们仨慢慢玩哈。”陈厚德说完便走了出去。

……………………

下午三点半！曹校长办公室陈厚德正默默背着演讲稿，等待演讲的到来。

…………………………

三点五十分，曹校长和陈厚德出现在学校广场上，此时，高三学子们早已列队等待在哪里。

曹校长迈步走上演讲台拿起麦克风道：“

各位老师、同学们下午好！

青春易逝，时光难再。在这个充满生机和活力的季节，同学们迎来了高三，高三是同学们三年寒窗苦读开花结果的重要日子。是为金榜题名那一刻能自豪的把热泪挥洒。

在这重要的日子里我希望同学们能有“男儿立志出乡关，学不成名誓不还，”“会当击水三千里，人生笑傲二百年”的壮志。

三年风雨志不改，十载寒窗衣带宽;百转千回荆棘路，万般苦痛人憔悴。人生能有几回搏啊，同学们？

今天是同学们迈向高三的第一天，作为你们的校长，我为同学准备了一份见面礼。

同学们是不是很好奇这份见面礼呢？

下面有请我们县本届的高考状元陈厚德同学，为同学们演讲他”状元之路”的历程，分享他的学习方法、经验和技巧。

大家鼓掌欢迎！”

曹校长话一毕，陈厚德缓缓走上演讲台，接过曹校长递来的麦克风。曹校长拍了拍陈厚德肩膀以示鼓励，便走下台。

此时同学们以热烈的掌声欢迎陈厚德。

陈厚德对着麦克风缓缓道：“

各位学弟学妹们，老师领导们下午好！

很荣幸能被校领导邀请过来分享我个人的学习方法和经验。”

“本来打算按照这稿子上照本宣科，不求有功，但求无过。”陈厚德举了举左手上拿的的演讲稿继续道：

“不过现在我改了主意啦。”只见陈厚德把手上演讲稿斯掉扔在地上。

这时场下又响起热烈的掌声。

“现在让我们来一场即兴演讲。首先，稿子上的学习方法是适用于我的，而不是适用于大家。每个人的学习方

法都不尽相同的，学习方法没有最好的，只有最适合的。接下来我们以提问的方式来和同学们一起追寻和探讨属于自己的学习方法。各位学弟学妹们学习中遇到任何问题都可以提问，我解决不了的还有在场的老师们，领导们为你们解答，希望同学们踊跃提问。”

陈厚德说完场下一片沉默，没有一人提问，陈厚德略显尴尬的站在台上。就在这时人群中一位带着眼镜的学妹举着手呢喃细语道：“我想知道学长的学习方法？”

真是一场及时雨啊，陈厚德暗自庆幸。“好我现在来回答这位学妹的问题：我个人学习方法总结就十六个字概括：课前预习、课后复习、及时回顾、间隔练习。预习是更好把握老师上课节奏，复习是为梳理所学知识，回顾是为了牢记所学，练习是为了熟能生巧举一反三。但是，这些的前提要合理安排时间，劳逸结合，用最短时间达到最大效果。”

“这就是我的学习方法，其他同学还有别的问题吗？”陈厚德再次问道，

场上零零散散有四五个同学举手，陈厚德伸手指着一位男同学道：“这位同学请说。”

“偏科严重怎么办呢？”

“对于偏科，我相信大多数同学都会有，我在高一时英语也曾偏科特别严重，在这里我分享我的方法给同学们借鉴。第一先找出偏科原因，是兴趣问题，还是基础问题等等。我的问题在于基础差，所以我就针对性去学习。找出问题后，如果因为是兴趣问题我们可以去培养兴趣，若是基础问题我们就得去利用时间强化这块。这就要同学们合理去制定针对性学习计划。好下一位同学。”

这时场面气氛慢慢变得热闹起来，同学们也踊跃举手提问，陈厚德都一一回答。

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在接近演讲尾声时，突然有一位同学提问道：“学长请问如何躲避老师提问题呢？”

陈厚德听到这问题一愣，然后看看校领导这边，再看看学弟学妹们道：“当老师要发问问题时，绝对.....不能.....有....眼神.....接触。”一说完把老师和学生逗得哈哈大笑，气氛异常活跃，同学们也毫不吝啬自己掌声。

陈厚德咳嗽几下，让场面安静下来继续道：“各位同学静一静！为了不耽误同学们的用餐时间，我宣布提问到处结束。不过最后送给同学们一段话：高考是一杯酒，高考是一声号角，高考是进军的战鼓。让我们喝完这杯酒，吹起着这号角，擂响这战鼓！

如若不解决眼前的苟且，就不要想诗和远方，未经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香，每个成功者靠的都不只是运气，希望每个同学都能够付出汗水，付出努力，收获自己的成功。最最后给同学们来篇考试经

：

三长一短，选最短

三短一长，选最长

长短不一，就选B

参差不齐，就选D

同长选A，同短选C

以抄为主，以蒙为辅

抄蒙结合，方能及格。谢谢大家！”陈厚德说完弯腰致谢。便掉头走下讲台去。

留给同学们一个潇洒、脱俗的背影。

同学们沉默一两秒后，哄然大笑，然后雷鸣般掌声铺天盖地而来，经久不息。

老师们则是目瞪口呆。