第十九章 新的序章

春风又一次吹绿了北师大的校园，桂花树枝头冒出嫩绿的新芽，仿佛在悄悄酝酿着秋日的芬芳。这一年的四月，对王剑一家来说，是充满收获与新期待的季节

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念菲带的第二届学生即将迎来期中考试，她的教学方案被评为

“北京市中小学优秀教学案例”；王剑公司的海外业务终于在欧洲打开局面，与德国一所知名教育集团签订了长期合**议；叶菲的公益基金则收到了一笔来自匿名爱心人士的大额捐赠，足以支撑他们在西部省份新增三所帮扶学校。

一个周末的午后，阳光透过客厅的落地窗，洒在铺着浅色桌布的餐桌上。叶菲正在整理公益基金的帮扶档案，王剑坐在旁边看公司的海外合作方案，念菲则在批改学生的作文，偶尔会拿起笔在草稿纸上写写画画，修改教学思路。这样安静又充实的时光，是他们一家人最珍贵的日常。

“对了，下周末公司要举办一场海外合作签约仪式，邀请了不少教育界的嘉宾，你们娘俩也一起去呗？”

王剑放下手里的方案，看向叶菲和念菲。叶菲抬起头，笑着说：“好啊，正好我也想了解一下你们公司的海外教育产品，说不定以后公益基金也能和你们合作，把优质的教育资源引进到山区学校。”

念菲也点点头：“我也想去看看，说不定能从你们的合作中，找到一些语文教学的新灵感。”

签约仪式当天，念菲特意穿了一身浅灰色的西装套裙，显得既专业又大方。到达会场时，现场已经来了不少嘉宾，有教育部门的领导，有高校的教授，还有来自德国的合作伙伴。王剑忙着和嘉宾们打招呼，叶菲则和几位教育公益领域的同行交流着经验，念菲一个人站在展示区，认真看着公司海外教育产品的介绍展板。

“你好，请问你也是教育行业的吗？”

一个温和的男声在身后响起。念菲转过身，看到一个穿着深蓝色西装的年轻男人，手里拿着一杯香槟，笑容温和。“你好，我是北师大附属中学的语文老师，王念菲。”

念菲礼貌地回答。“原来是王老师，幸会。我叫陈默，是德国教育集团的项目负责人，这次特意来北京参加合作签约仪式。”

陈默伸出手，念菲轻轻握了握，他的手心很温暖。

两人站在展示区聊了起来，从语文教学的创新方法，到中西方教育理念的差异，再到海外教育产品的本土化适配，越聊越投机。陈默告诉念菲，他在德国留学期间，曾做过中文家教，对中国传统文化很感兴趣，尤其是古典诗词。“我特别喜欢李清照的词，‘知否，知否？应是绿肥红瘦’，每次读都觉得特别有画面感。”

陈默的话让念菲眼前一亮，她没想到一个外国教育项目负责人，竟然对中国古典诗词有这么深的了解。

签约仪式开始后，念菲和叶菲坐在观众席上，看着王剑和德国教育集团的

CEO

在合**议上签字，心里满是骄傲。仪式结束后的晚宴上，陈默特意找到念菲，递给他一张名片：“王老师，今天和你聊得很开心，希望以后有机会能继续交流教育方面的想法，说不定我们还能一起做一些关于中西方文化交流的教育项目。”

念菲接过名片，脸颊微微泛红，轻声说：“好啊，我也很期待。”

回家的路上，叶菲注意到念菲一直在低头看着那张名片，嘴角带着淡淡的笑容，心里立刻明白了几分。“那个陈默先生，看起来人很不错，你们聊得很投机吧？”

叶菲笑着问。念菲有些不好意思地低下头：“嗯，他对中国文化很了解，还和我聊了很多关于古典诗词的话题。”

王剑从后视镜里看了看念菲，笑着说：“要是觉得投缘，以后可以多交流，说不定还能为你的语文教学带来新的思路。”

念菲点点头，心里悄悄泛起一丝异样的情愫

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这是她第一次对一个异性产生这样的感觉，既紧张又期待。

五月初，叶菲的公益基金迎来了新的挑战

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他们计划在甘肃省定西市的三个贫困县开设帮扶学校，但当地的交通和基础设施非常落后，很多学校连基本的教学用房都没有，而且缺乏专业的教师。为了实地了解情况，叶菲决定亲自去定西考察。这次，王剑特意调整了工作安排，陪叶菲一起去，念菲因为要准备学生的期中考试，没能同行，但她提前给山区的孩子们准备了很多语文课外书，让叶菲帮忙带过去。

经过十几个小时的火车和汽车颠簸，叶菲和王剑终于抵达了定西市的一个偏远山村。这里的条件比平寨小学还要艰苦：村子坐落在大山深处，一条蜿蜒的土路是进出村子的唯一通道；学校是几间破旧的土坯房，屋顶漏雨，地面凹凸不平，教室里只有几张用木板钉成的桌子和凳子，连黑板都是用墨汁刷过的木板；全校只有三名老师，都是当地的村民，没有接受

过专业的教育训练，却要负责一到六年级所有学生的教学。

村长是一位六十多岁的老人，他带着叶菲和王剑参观学校时，眼里满是愧疚：“叶老师，王老师，让你们见笑了。我们这里条件差，委屈孩子们了。”

叶菲看着教室里冻得瑟瑟发抖却依然认真读书的孩子们，心里一阵酸涩：“村长，您别这么说，孩子们这么懂事，我们一定会想办法帮他们改善学习条件的。”

当天下午，叶菲和王剑走访了村里的几户贫困家庭。其中一个叫小石头的男孩，父母在外打工，他和年迈的爷爷一起生活。小石头每天早上五点就要起床，走两个小时的山路去学校，晚上放学回家还要帮爷爷喂牛、砍柴、做饭。但即使这样，他的学习成绩依然在班里名列前茅。叶菲问他长大后想做什么，小石头仰起头，眼里满是坚定：“我想当一名老师，回来教村里的弟弟妹妹读书，让他们也能走出大山。”

叶菲的眼泪忍不住掉了下来，她摸了摸小石头的头：“好孩子，你一定可以的，老师会帮你的。”

考察结束后，叶菲和王剑立刻赶回北京，召开公益基金理事会，商量定西帮扶项目的具体方案。叶菲提出，首先要为当地学校新建教学楼和宿舍，改善教学和生活条件；其次，要组织北京的优秀教师去当地支教，开展教师培训，提升当地教师的专业水平；最后，要为孩子们开设兴趣班，提供心理辅导，帮助他们树立自信，开阔眼界。

王剑主动提出，公司可以为定西的学校捐赠智能教学设备，还可以派技术人员去当地，为老师们培训设备的使用方法。“我们的智能教育产品里有很多优质的教学资源，正好可以弥补当地教育资源的不足。”

王剑说。理事会的成员们都很赞成这个方案，还纷纷表示要发动身边的人，为定西的孩子们捐款捐物。

念菲得知定西帮扶项目的计划后，也积极参与进来。她组织班里的学生开展了

“一本书，一份爱”

的捐书活动，还利用周末的时间，带着学生们去社区里义卖手工制品，把筹集到的钱全部捐给了公益基金。“老师，我们以后还能去定西看望那些小朋友吗？我想和他们一起读书，一起玩游戏。”

班里的学生李雨桐仰着小脸问。念菲笑着点头：“当然可以，等暑假的时候，老师就带你们去。”

六月初，定西帮扶项目正式启动。王剑公司的施工队和技术人员率先抵达当地，开始新建教学楼和安装智能教学设备；叶菲则带领第一批支教老师，去当地开展教学工作；念菲也利用端午节假期，带着班里的十名学生，去定西和当地的孩子们一起度过了一个特别的节日。

孩子们在一起包粽子、做手工、读课文，欢声笑语回荡在大山深处。小石头拿着念菲送给她的《唐诗三百首》，认真地读着：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”

念菲坐在他身边，轻声为他讲解诗里的意思。小石头听完，抬起头说：“老师，我知道这首诗的意思了，就是说诗人在外地，很想念自己的家乡。我爸爸妈妈也在外地打工，我也很想他们。”

念菲抱住小石头，轻声说：“没关系，以后老师和同学们会经常来看你，你有什么想对爸爸妈妈说的话，老师也可以帮你录下来，发给他们。”

离开定西的时候，小石头和其他孩子们一直送到村口的山路上。小石头手里拿着一张画，画的是他和念菲、还有班里的学生们一起读书的场景，他把画递给念菲：“老师，这是我画给你的，你一定要记得来看我们。”

念菲接过画，眼里满是泪水：“老师一定会的，你们要好好学习，等你们考上大学，老师去北京接你们。”

回到北京后，念菲把小石头的画挂在了自己的书房里。每天晚上批改完作业，她都会看着这幅画，想起定西孩子们纯真的笑容，心里满是温暖。有一天晚上，陈默给她发来了一条微信，问她最近在忙什么。念菲把定西帮扶项目的事情告诉了他，还给他发了一些孩子们的照片。陈默很快回复：“你们做的事情很有意义，我很佩服你。如果以后有机会，我也想和你们一起去定西，为孩子们做一些力所能及的事情。”

念菲看着手机屏幕，嘴角忍不住上扬，她回复道：“好啊，我们欢迎你。”

七月中旬，王剑公司的海外合作项目也取得了新的进展。德国教育集团邀请王剑去德国参加教育科技论坛，并参观当地的学校和教育机构，探讨更深层次的合作。“这次去德国，我想顺便考察一下当地的教育公益项目，看看能不能把他们的经验引进到我们的公益基金里。”

王剑对叶菲说。叶菲点点头：“好啊，你多注意安全，有什么好的经验，记得及时跟我分享。”

王剑去德国后，每天都

会给叶菲和念菲打视频电话，分享他在德国的见闻。他参观了德国的一所乡村学校，发现当地的学校非常注重学生的实践能力和创新思维，还为学生开设了很多特色课程，比如机器人制作、环保实践等。“这些课程很有借鉴意义，我们可以把它们融入到定西的兴趣班中，让山区的孩子们也能接触到这些新鲜的知识。”

王剑在视频里说。叶菲和念菲都很赞成，还和他一起商量了具体的课程设计方案。

八月初，王剑从德国回来，带回了很多关于德国教育的资料和合作意向书。他告诉叶菲和念菲，德国教育集团不仅愿意和他们公司深化合作，还表示愿意为叶菲的公益基金提供技术支持和教育资源，帮助定西的孩子们更好地学习。“他们还邀请我们明年春天去德国参加国际教育公益论坛，分享我们的帮扶经验。”

王剑兴奋地说。叶菲和念菲都很开心，觉得这是对他们公益事业的极大认可。

八月中旬，念菲带着班里的学生再次去了定西。这次，他们不仅带去了更多的书籍和文具，还带去了王剑公司捐赠的智能教学设备。支教老师为当地的孩子们开设了机器人兴趣班和环保实践课，孩子们拿着机器人零件，认真地拼装着，眼里满是好奇和兴奋。小石头拼装好了一个简单的机器人，开心地跑到念菲身边：“老师，你看，我拼装的机器人会走路！”

念菲笑着说：“小石头真棒，以后你一定能成为一名科学家。”

在定西的日子里，陈默也如约而来。他给孩子们带来了很多德国的儿童书籍和玩具，还和念菲一起，给孩子们上了一堂中德文化交流课。他教孩子们说简单的德语，给他们讲德国的童话故事；念菲则教孩子们读中国的古典诗词，给他们讲中国的传统文化。孩子们听得津津有味，还积极地提问、互动，课堂氛围格外热烈。

晚上，大家坐在学校的操场上，看着满天的繁星，聊着天。陈默看着身边认真给孩子们讲星座故事的念菲，眼里满是温柔。他轻声对念菲说：“念菲，和你一起做公益，我觉得很开心。我希望以后能有更多的机会，和你一起为孩子们做一些事情。”

念菲的脸颊微微泛红，她抬起头，看着陈默的眼睛，轻声说：“我也是。”

离开定西的前一天，叶菲收到了一个好消息

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公益基金收到了教育部的表彰，被评为

“全国教育公益先进单位”，叶菲也被评为

“全国教育公益先进个人”。消息传来，大家都很开心，支教老师和当地的老师们一起为叶菲鼓掌。叶菲看着身边的王剑、念菲和陈默，还有当地的孩子们，心里满是感慨：“这份荣誉不是我一个人的，是属于我们所有人的。是大家的共同努力，才让定西的孩子们有了更好的学习条件和未来。”

九月初，北师大的桂花再次盛开，满校园都弥漫着甜甜的香气。叶菲、王剑和念菲一起参加了教育部举办的表彰大会。站在领奖台上，叶菲看着台下的王剑和念菲，心里满是幸福。她知道，这份荣誉不仅是对他们过去努力的肯定，更是对未来的期许。

表彰大会结束后，一家三口沿着北师大的桂花路慢慢走着。王剑握着叶菲的手，轻声说：“菲菲，接下来我们还有很多事情要做

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定西的教学楼要尽快完工，德国的教育公益论坛要好好准备，公司的海外业务也要继续拓展。”

叶菲点点头：“是啊，不过只要我们一家人在一起，互相支持，就没有克服不了的困难。”

念菲看着身边的父母，又想起了陈默，心里满是期待：“爸妈，我觉得未来会越来越好的。我们不仅要把公益事业做好，还要让更多的人了解中国的教育，了解中国的文化。”

王剑看着念菲，笑着说：“是啊，未来还有很多可能。说不定以后，我们还能和德国的教育机构一起，开展更多的中德教育交流项目，让两国的孩子们互相学习，共同成长。”

叶菲也笑着说：“我还希望能把公益基金的帮扶范围扩大到更多的贫困地区，让更多的孩子享受到优质的教育，实现自己的梦想。”

夕阳西下，金色的阳光洒在桂花树上，落在他们一家三口的身上。微风拂过，桂花簌簌落下，像一场温柔的雨。他们的身影被拉得很长，在满是桂花香的小路上，慢慢走着。

叶菲心里清楚，这不是结束，而是新的开始。定西的孩子们还在等着新的教学楼完工，德国的教育公益论坛还在等着他们分享经验，念菲的情感也在悄然萌芽，王剑的公司还有更大的海外市场等着开拓。未来的路上，或许还会有挑战和困难，但只要一家人在一起，携手同行，就一定能书写出更精彩的故事。

而这一切，都将成为第二部曲的序章，在时光的渡口，静静等待着新的篇章被翻开。