第四十五章 案例分析

“今天第一院的侯医生带来了他的经典案例，我们欢迎侯医生来讲解他带来的案例。”

按照事先的安排，孙千手叫了侯医生的名字。

这边侯医生听到孙千手喊道自己的名字，站起身来对大家欠欠身。

“非常荣幸孙会长让我来第一个讲解案例！今天我带来的案例是青少年躁狂症。”

说着，侯医生示意工作人员打开投影仪，他来到投影墙边。

随着投影仪的工作，投影墙上显现出资料。

病人：赵某

性别：男

出生日期：2001-01-18

出生地：不详

职业：不详

居住地：不详

就诊日期：2016-12-18

病况：患者情绪低落、高涨持续交替。患者先是出现情绪低落，不久转为兴奋，话多且夸大，夸自己很有能力，夜间不休息，爱发脾气，否认自己有病，拒绝服用药物。

无传染病史，无手术史，无药物过敏史……

张余生好奇的望着上面的资料，对于看病治疗，如果不是因为药典，他就只能治疗下头疼发烧啥的。

对于其他的病况，张余生就自认为没能力了。

侯医生指着投影上的资料，抬了抬鼻子上的眼镜：“这是我接手的一个病例，众所周知，躁狂症多表现在老年人身上，甚至是中年人身上。对于出现在少年人身上，不是说没有，而是很少。接下来我给大家分析一下，为什么会出现这种状况……”

巴拉巴拉，会场上的众人认真的听着侯医生讲解病例，他们在思考，自己是不是碰到过这种比例却没有判断出来。

十分钟，随着投影仪的关闭，第一个病例分析终结。

啪啪啪！

掌声如潮，大家是真心的佩服侯医生，并且很感谢他能拿出这么一则病例。

侯医生对大家笑笑，在掌声中回到了自己的座位上。

“感谢侯医生的讲解，第二场病例则由二院的王医生来讲解吧！”

孙千手先是对侯医生表示感谢，这才让二院的王医生来讲解。

“今天我带来的这场病例是猝死！”

王医生年龄有五十岁，他没有太多话，上来直奔主题。

“大家请看资料。”

病人：王某

年龄：48.

猝死原因：与一妇女（其丈夫长期在外打工）长期保持有不正当的两性关系。

某晚，到该妇女家过夜，发生关系后十分钟即感受到全身发热、冒汗、头晕、头疼、双眼模糊、随后便意识不清。该妇女见此急忙送医，不治。

据调查：死者日常表现为头晕目眩，腰痛不能久坐，并且从未去医院就诊，以往病例不明。

解剖资料：死者身体发育正常，其他部位没有损伤。切开肾脏，发现囊浓夜有的清凉，有的呈脓性或淡红色，其他内脏器官均无明显病变。

心脏中为420g，左心室心肌后为2cm，心脏血管硬化……

会场中，众人认真的看着上面的资料，心中不由的暗暗分析死者的主要原因是什么？

张余生把目光放到最后一行。

总结：经检验，综合死者生前常有头晕目眩，腰疼不能久坐等以及血压较高的表现。分析出死者是在xing交的兴奋状态下，血压升高，使脑部动脉囊状改变处破裂。最后造成蛛网膜下腔出血死亡。

“这算不算死在女人肚皮上。”胖子戳戳张余生，小声问道。

张余生翻翻眼，胖子的心思和常人不一样吗？他懒得回答。

王医生等大家看完后，才开口道：“看到这个案例，大家有可能问道，这是一个普遍的案例，并且是经常性发生，为什么要拿出来。”

听到他的话，大家带着疑惑，等他的后面的话。

“正是因为普遍，寻常，这却是我们的失职，如果我们能够预防这种病况，岂不是可以挽救许多人命……”

又是巴拉巴拉！

张余生听着若有所思，并且看这安排的病例分析，一个少见一个常见，却都非常的有代表性，这让他大涨见识。

有时候，学术的确需要大家的交流，这才才能促进医学的发展。

随着一个又一个的经典案例的讲解，这让在场的众人大涨见识，都是纷纷谈着自己的看法，以及自己碰到的疑难杂问。

一个病例十分钟，也经不住案例多，孙千手看了下时间，觉得差不多了。

他和这边的副会长常山玉商量一下，又得到顾与的点头，他这才打开话筒，道：“今天的病例讲解呢，就进行到这一步，我知道还有许多多的病例没有讲解出来，可我相信经过这几个经典的案例分析，在座的各位多多少少有着收获。”

“根绝传统，我们是要进行到协会的第二项，也就是各位最喜欢的大展身手。规则如同以往。最近有不少新的会员入会，为了防止新的会员不知道规则，接下来就由常山玉副会长给大家再说一遍规则。”

等常山玉说完规则后，一些不了解规则的人非常惊讶。

他们以协会召开就是动动嘴，交流一下，你好我捧的和谐场面。

没想到第二项就让大家露脸显示伸手了。

张余生没想到这协会办的和综艺节目差不多，不知道当年是谁留下的传统。

第二项的规则非常的简单，就是协会找来了一些志愿者（病患），接下来就是一个由会长，副会长以及顾老爷子来抽取在座的医生前去治疗。

提到这时，常山玉见不少人，面带疑惑，他知道是什么原因。

“你们是疑惑，这里有中医也有西医，怎么个比法。”

“我们协会早就有准备了，就在隔壁有着专业的器材，只要你们需要，我们的工作人员就会给你们找来。”

“当然，不论是中医还是西医，你们使用的工具越多，所得的分说也就越少。”

“抱歉，忘了提一句，治疗病人是有分值的，一能够准确无误的判断出病人患有的是什么病得五十分，说出病情的具体表现二十分，给出治疗方案是三十分，总共有一百分。”

“后面的器材上标着分数，使用一种器材，上面的分数就是总分减去的分数。”

“所以，你们掂量着看。”

“好了，废话不多说了。请志愿者。”